慈善募捐丨壹基金海洋天堂计划
Crowdfunding NO.:53440300567057518CA20015
壹基金
¥ 80,386.40
RAISED
1,948
SUPPORTERS
Personal
Team 10
任素梅 support50 RMB
爱心人士 support100 RMB
徐博闻 support1 RMB
马亶佑 support25 RMB
格桑多杰 support1 RMB
长汀县农村信用合作联社青年志愿汇
陈美丽 and 1 friends supported 100.00 RMB together
让我们尽己所能,期待你的加入!
老司机也有爱的团队
陈元福 and 3 friends supported 55.00 RMB together
献出你我一份爱,点亮小星星的世界
广州GIE
Yui and 2 friends supported 132.00 RMB together
人人公益,关注星星的孩子,让他们更能融入这个社会。
盘锦市高级中学
贾凯旭 and 104 friends supported 2955.00 RMB together
公益无大小,行动即榜样
广西爱星阳光家长资源中心
艾悦 and 1 friends supported 4.20 RMB together
家长齐抱团,我们在一起。
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自闭症孩子如果不能及时干预

将有可能致残,让家庭陷入绝望的漩涡


您的支持可以让自闭症孩子

得到及时的干预和帮助

让孩子和家庭获得未来与希望



自闭症孩子也被称为“星星的孩子”

在我们身边每100人中就有1位自闭症谱系障碍者

到现在为止病因不明,没有任何方法可以治愈

如果不及时进行抢救性干预,致残率极高

只有早期及时确诊及干预

才可以减轻他们的痛苦,助力更好融入社会



然而

90%的星儿在2岁后才被发现异常

30%的星儿至少1年以上才得到确诊

家长花两三年时间找原因

后面四五年时间用尽了所有的财物

有的甚至双方都放弃工作,全职在家陪伴和干预

背井离乡寻医经济压力大,部分家庭出现返贫状况

能够明确诊断的孩子已经成为中度和重度

孩子错过了黄金发展期



学龄期的到来意味着更大困难

很多星儿难以进入并适应普通学校

大龄自闭症孩子的职业教育、就业、托养等社会支持悬崖式断层

家长们最大的心愿是能比孩子多活一天



您的加入,将会发生这些改变

· 特殊类型儿童将获得早期干预、科学训练、社会融入的机会;

· 特殊儿童的家庭将减轻经济负担,避免因病致贫、因病返贫;

· 民间儿童服务机构及家长组织将提升服务能力,以更专业地服务儿童和照料者;

· 社会公众将有机会逐渐了解、接纳、包容、支持自闭症谱系儿童;


壹基金海洋天堂计划的行动是

· 为自闭症、脑瘫、罕见病等贫困的特殊类型儿童及家庭提供救助;

· 为家庭照料者提供喘息和赋能;

· 提升普校教师帮助随班就读特殊需要儿童融合教育的能力;

· 提高民间机构专业服务能力和组织发展能力;

· 进行公众宣传与社会倡导。



最诚挚地邀请您加入我们

我们从未放弃,也请您持续支持!


立即加入支持计划


【2020年海洋天堂项目执行反馈】


儿童救助及家长家庭支持

2020年度,海洋天堂计划联合全国29省、97个市,238所学校,联合443个公益伙伴,80,754名志愿者,为心智障碍儿童提供行为训练,为脑瘫及罕见病群体提供药费辅具支持,通过家长喘息、亲子活动营、转衔教育活动服务为家庭照料者赋能,同时开展大龄社区融合、就业技能培训、校园融合等活动,全年共有134,804名孩子直接受益,167,311名家长直接受益,516,930名间接受益人。



针对疫情期间心智障碍者家庭的特殊需求,2020 年2 月2 日,“特殊需求困难家庭疫情期间紧急救助网络”平台上线。壹基金支持紧急救助网络成员,在2020年3月至7月期间共开展959户心智障碍者家庭(主要聚焦于一户多残、以老养残、低保家庭、单亲家庭等特别困难心智障碍者家庭)的深入排查、了解需求和资源配置工作。个案救助机制响应全国特需家庭紧急求助案例21起,其中湖北地区求助需求12起。186个特困心智障碍者家庭获得“服务券”补贴支持,享受到疫情期一对一线上个别化服务。组织开展面15家心智障碍者家长资源中心(家长组织)的深度赋能工作,以参与式方式,共同梳理需求并形成了《应急救助网络行动指南》。


【执行机构】

壹基金最早由李连杰先生于2007年创立,以“尽我所能、人人公益”为愿景,专注于灾害救助、儿童关怀与发展、公益支持与创新三大领域。2010年12月,深圳壹基金公益基金会作为第一家民间公募基金会在深圳注册,是5A级社会组织,连续八年保持信息公开透明度满分,并两度获得慈善领域政府最高奖“中华慈善奖”。自发起以来,截至2020年底,壹基金共获得超过61亿人次捐赠支持及信任托付,收到善款和物资捐赠超过27亿元,帮助了超过2800万人次改善困境、过上更有尊严的生活。这个过程中,壹基金联合超过3万家次公益伙伴一起行动,带动更多人参与公益。

【捐赠收据说明】

感谢您的捐赠,为保障每一位捐赠人的权益,您可向壹基金申请电子捐赠票据。


为响应国家票据电子化号召,目前捐赠票据仅支持电子票据。根据财政部电子档案管理的相关规定,捐赠票据电子版和打印版均为合法有效凭证。


如果您有开具企业抬头发票等其他诉求,可将“捐款交易单号+姓名+手机号”发送到idonation@onefoundation.cn邮箱或通过壹基金微信服务号: OF-Family联系。


开票方式:

1.扫描下方二维码。

2.微信搜索壹基金官方服务号【壹基金壹家人】并关注,通过菜单栏点击“申请开票”。

3.如有任何疑问请致电4006902700。



项目起始时间:2017.03.29

「爱心团体」一起在支持(2)
慈善募捐丨壹基金海洋天堂计划-麦田社区一家
已有 67 人次参与

慈善募捐丨壹基金海洋天堂计划—中国民生银行深圳分行
已有 11 人次参与

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为1名孩子提供1次行为训练课程

根据你的过往填写记录,已为你自动填充表单,点击清除

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July 23rd 2021

【2021年6月月度反馈报告】

2021.6 海洋天堂月度反馈报告.png

June 23rd 2021

【2021年5月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


【 项目整体进展】

据不完全统计,2021年5月海洋天堂计划共与【35】家机构开展了儿童救助、家长和家庭支持活动以及公众倡导活动,直接受益数达【1368】人次,直接受益家长【869名,间接受益人【12759】名。

 

【 项目故事】

祝我们生日快乐

这是一次由孩子们自己策划的生日会,在冰雪奇缘主题的生日会中6个小伙伴共同度过了难忘又快乐的一天。

恰逢母亲节,在烘焙课堂上孩子们为妈妈亲手做了母亲节蛋糕和小贺卡。当天的课后作业是请他们亲手把蛋糕送给妈妈,并发一条祝妈妈母亲快乐的朋友圈,在孩子们学会表达、感恩的同时,渐渐养成记录生活点点滴滴的习惯。


圖片 1.png


下一个阶段:青春期

5月8日和5月22日,麦田里的星星分别组织了2次国学传统文化弟子规课堂,共有15个家庭及16位志愿者参与活动,两节传统文化课堂上,国学老师都以座谈的方式,与家长和孩子一起探讨情绪管理的问题。因为孩子们渐渐步入青春期,各种情绪问题开始逐步显现,希望通过学习和互相交流,孩子们能以最好的状态与家人一起。迎接人生下一个阶段。

圖片 2.png圖片 2.png

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June 1st 2021

【六一儿童节快乐】


儿童的纯真令世界明亮

祝愿大小朋友们,儿童节快乐!


May 30th 2021

【2021年4月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


【项目总体情况】

4月2日是世界自闭症日,据不完全统计,20214月海洋天堂计划共【43】家机构开展了约【56】次儿童救助相关活动,【11】次教师培训,【81】次家长赋能活动,【19】公众倡导活动,【14】次社会融合活动,直接受益【213720】人次直接受益普校教师【 987】名,直接受益家长【3660】,参与志愿者 【1140】人次 


【项目小故事】与“星星”一起童心绘梦

4月,榆林星缘自闭症儿童康复教育中心开展扎染主题活动。

介绍了扎染工艺的基本知识、扎染特点及制作技巧以及观察了捆绑扎染方法后,星星孩子们在家长的帮助下,根据自己的想象和喜好的图案纹理,通过图案设计定位、折叠、捆扎、扭曲等工艺塑形,再用皮筋进行固定绑扎。

制作过程中,孩子们互相合作,一件件作品在侵染中,在认真与期盼中诞生。


April 27th 2021

【2021年3月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2021年3月海洋天堂计划共【92】家机构开展了约1008次儿童救助相关活动,176次家长和家庭支持活动,49次公众倡导活动,直接受益人次【19273】人,直接受益家长17778名,间接受益人4248人,参与志愿者7188人次,教师549人次。 (备注:本月月度汇报数据,包含了1-3月部分汇总数据,特此说明。)


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 兰州市七里河灵星特教教育中心

2021年3月,中心为3名孩子提供康复补贴,其中一个叫佳欣的女生,患有雷特斯综合征,她的家里还有一个瘫痪的同胞姐姐。刚来机构的佳欣走路不稳,跌跌撞撞,上下楼梯需要抱着,手部目的性运动较强,无力,不会抓握,饮食、上厕所都需要辅助。在机构干预主要以全人疗愈和口部肌能训练为主,如今在辅助下孩子可以上下楼梯,跨走低一点的跨栏,上小凳子,在空旷的教室里随意小跑,也会啜饮喜欢的酸奶,有时候会用拇指和食指拿起碗中小颗粒饼干并放在嘴里。虽然孩子的进步空间有限,但在干预的过程中,每学会一个小技能,都能为她的生活带来便利。


2. 咸阳慧爱心智障碍人士服务中心

3月1日慧爱烘焙坊开始正式营业,本月心青年们学会了和面、按照配方称量、配料和简单的烘焙饼干的工作。


3. 郑州市二七区精诚能力训练中心

3月19日,随着大学校园的解封,河南财经政法大学星美志愿者服务队的大学生志愿者们再次来到精诚,继续开展了常规活动—“繁星点点”之周五亲情陪伴,这样的活动让孩子们异常的开心,而家长们也因为志愿者的到来而放下心来,相伴去附近的公园遛弯,或者去做自己的事情,真正做到了喘息。


4. 榆林星缘自闭症儿童康复教育中心

3月26日和27日,在榆林星缘自闭症儿童康复教育中心,老师为家长举行了孤独症主题的专业培训会。本次家长培训由执行主任刘马妮作为主讲老师,刘老师从2015年开始一直从事自闭症儿童的教育工作,她熟知学校每一个孩子的情况。培训中刘老师认真分析了每一个孩子目前在校存在的问题以及分享了她对于家长的专业建议,家长表示受益匪浅,希望这样的培训以后可以多多举行。


【华南网络】

1. 安溪爱慧日间照料托养中心

3月,在烹饪老师的指导下,学员们在烹饪教室里认真学习如何做美食 ,同学们把饭菜做得香甜可口。职业特教班学员在老师的指导下进行茶叶制作加工,为今后职业重建打下良好基础。


2. 武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心

3月,美好家园开展了两场环卫职业体验康复训练,包含回收废旧电池和分拣白色垃圾等内容。参加本次活动的有心智障碍青少年、志愿者和美好家园老师共计10余人次。


【西南网络】

重庆市南岸区启明星智障儿童康复托养中心

3月,托养中心的老师继续带领学员进行日常生活技能和场景的训练,其中包括搓洗衣物、居家清洁和烹饪,学员们学习得很认真。


【华北网络】

长春市二道区新智特殊儿童训练学校

3月,长春大学管理学院的大学生志愿者们来学校,给孩子们带来了小礼物和好吃的食物,和孩子们一起做手工,大家都很开心,星星班的孩子还给他们表演了节目。


【守望家长网络】

盘锦原之爱心智障碍者家长互助中心

活动一:3.5学习雷锋日活动

3月5日学雷锋日,盘山县公安局青年志愿者走进锦原之爱,与11个心智障碍者家庭一同开展了亲子活动,共计服务27人次。参与的公安干警为孩子们带来普法知识,并且赠送了孩子们学习和生活用品。




活动二:蓝色行动系列活动

3月13号下午,原之爱组织手工坊学员及家长召开复工前期会议,孩子们认真作了记录之后能够慢慢地尝试重复会议内容及精神。手工坊复工后还着手准备了4.2蓝色行动义卖的物品。


<全纳教育>:

目前各地项目活动已执行完毕,正在材料整理阶段。项目组正在收集项目十个执行地区13家执行伙伴组织在一年多的时间内实践并积累的优秀经验案例。目前已征集到来自4家伙伴的针对融合教育背景下普校师资培养和家长赋能培训相关的课件和讲稿,届时将整理后分享给其他地区的家长组织学习使用。

March 25th 2021

【2021年2月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2021年2月海洋天堂计划共【27】家机构开展了约【73】次儿童救助相关活动,【5】次家长赋能活动,直接受益人次【3491】,直接受益普校教师【67】名,直接受益家长【841】名,参与志愿者人次【30】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 郑州市二七区蓝海湾康复教育中心

在寒假期间,郑州市二七区蓝海湾康复教育中心的特教教师,利用微信等线上平台,向家长教授能锻炼孩子专注力与反应能力的趣味小游戏。家长们纷纷表示受益匪浅,能够在家中与孩子玩耍,寓教于乐,其乐融融。


2. 郑州市二七区精诚能力训练中心

2021年2月21日上午九点,郑州市二七区精诚能力训练中心在郑州精诚培训室如期举行了由吴海燕老师主讲的“言语培训”,吴老师从“语言的三个前备技能、如何教语言及日常的注意事项”来向各位老师详细的阐述孩子学语言前应学会什么及怎么样正确的引导孩子发音,让各位老师结合自己带的孩子的特征来更好地学习言语,得到了老师的一致好评,老师们也表示通过这次培训自己获益颇丰。


【华南网络】

1. 汕头市慧翔智能康复中心

2021年2月,星星的花房项目在慧翔智能康复中心开展了5次花艺课堂;星星的花房推出主题为「迎新春,送好礼」新春贺礼活动1次。活动累计共有4位专家、1位花艺师、1位自闭症康复师、10位志愿者参加,直接受益人(心智障碍人士)10人。


2. 武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心

正月十五,元宵佳节,学员们在老师的带领下学习制作汤圆,搓汤圆、煮汤圆大家做的不亦乐乎,老师运用工作分析、分解的方法,将工作流程化,利用美好饮食为切入点,支持学员根据各自特点不同,个性化的参与到活动中来。整个课程在喜庆欢乐的氛围中顺利开展,孩子们不仅习得了生活技能,获得了参与劳动的快乐,也感受到了中华民俗文化的魅力和对美好生活的向往。


【西南网络】

重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心

2021年2月,在重庆南岸区小太阳特教中心,老师对19名儿童进行康复训练和日常训练,形式为一对一加小组课的模式。


【华北网络】

沈阳小海龟儿童智能教育有限公司

在2月24日和27日进行了公益堂课-儿童全脑开发课,每日开展特殊儿童单独课程和集体课程的训练。受益儿童共31人次。


【守望家长网络】

1. 河南省南阳市社区志愿者协会皆福特殊儿童家长互助中心

2021年2月,河南省南阳市社区志愿者协会皆福特殊儿童家长互助中心举办了制作面包饼干活动,共有10位老师与20个家庭40名心智障碍儿童参与。每次活动孩子们笑了,家长更是欢心笑语愁云尽散。


2. 盐城市亭湖区小鹰儿童发展中心

2月1日至5日,小鹰儿童发展中心开展以“习惯养成、快乐成长”为主题的烘焙亲子活动,孩子们通过学习制作不同的烘焙美食,体验烘焙带来的快乐。本次活动吸引了6个家庭报名参与。

在活动中,社工先引导大家围着桌子坐,并且按序自我介绍、相互认识,然后烘焙老师教大家认识烘焙用具、学习如何烘焙。活动分别安排制作美食:葡式蛋挞、趣多多、卡通曲奇、美味布丁和水果杯。大家都认真、仔细、细致的跟着烘焙老师指导的步骤做,并且都能顺利完成各种美食,在每天的活动结束后,大家一起品尝自己动手做的烘焙美食,还不忘留下一份带回家与家人分享。

本次寒假亲子烘焙活动,不仅仅是学习制作烘焙美食,让孩子们体验动手制作的乐趣,亦通过活动促进孩子们协作交流的能力提升,达到社会融合的活动效果。


三、项目精彩故事

壹基金海洋天堂计划——大福的美好生活项目家长专业能力增能活动(兰州德爱心智障碍者社会服务中心)

在兰州龙山国际滑雪场,由甘肃省青岛商会,兰州德爱心智障碍者社会服务中心共同主办,兰州龙山国际滑雪场承办,举办“壹基金海洋天堂计划——大福的美好生活项目家长专业能力增能活动”,参加本次活动的有35户心智障者家庭和6个工作人员共计80人。

本次活动让更多的社会公众,认识和了解心障碍者群体,共同为身边的身心障碍者人群去营造一个“包容、接纳和关怀”的健康社会环境。

February 26th 2021

【2021年1月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2021年1月海洋天堂计划共【37】家机构开展了约【22】次儿童救助相关活动,【23】次家长赋能活动,【14】次公众倡导活动,直接受益人次【870】人,直接受益普校教师【63】名,直接受益家长【668】名,参与志愿者人次【13】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

郑州市睿梦儿童康复服务中心

2021年1月,中心为康复教师组织了教师培训,互动和沉浸式的方式使老师们更加专注和有效地完成了培训。


【华南网络】

1. 深圳市龙岗区阳光天地特殊儿童康复中心

2021年1月,深圳市龙岗区阳光天地特殊儿童康复中心继续为29名特殊儿童提供康复训练,在课堂上,年轻的康复教师通过系统的培训,也逐渐成为康复中心的中坚力量。


2. 武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心

2021年1月,美好家园开展了5场烘焙职业技能训练,包含了制作雪花酥、曲奇饼干、麻花、肉松馅饼、产品包装等内容。参加本次活动的有心智障碍青少年、志愿者和美好家园老师,共计50余人。


【西南网络】

1. 重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心

2021年1月1日-31日的每个工作日,在小太阳特教中心,所有老师对19名儿童进行康复训练和日常训练,形式为一对一加小组课的模式。


2. 成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

2021年1月,关爱中心继续为孤独症孩子们提供康复费用补贴用于每日的康复课程,在一对一的小组课中,孩子们认真学习了看图识物和读写技能,并在一次一次的训练中,进步明显。


3. 重庆渝中区阳光职业康复园

2021年1月,康复园为学员们提供康复训练11次,服务44人次。


【守望家长网络】

常州星缘家长互助中心

活动一:妈妈们的歌声

1月3日和16日上午,家长互助中心按计划组织了星妈合唱队的12位星妈在专业声乐老师的指导下,复习了以前学过的歌曲,并且新学了三四首新歌,星妈们都非常认真和专注,忘我地投入到歌唱中,一切烦恼忧郁随歌远去。星妈们在歌声中愉快地度过了一上午,两次课共计服务25人次。

活动二:冬令营

1月25-26日,中心的12组学生以及3位志愿者共29人一起来到金坛半边山,开展了为期两天的亲子冬令营活动,冬天虽然气温很低,但也阻挡不了大家户外活动的热情。


【脑瘫网络】

安阳市殷都区博爱特殊教育学校

2021年1月,学校共计帮助了6名特教儿童,为他们提供生活和学习补助。在课堂上,孩子们在老师的带领下认真学习读写技能。

January 29th 2021

【2020年12月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年12月海洋天堂计划约【116】家机构开展了约【754】次儿童救助相关活动、【11】次教师培训、【163】次家长赋能活动、【3】次家长培训活动和【555】次社会融合活动,直接受益【49613】人次,直接受益普校教师【638】名,直接受益家长【20934】名,参与志愿者人次【7289】。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 郑州市二七区精诚能力训练中心    

2020年12月18日,郑州市二七区精诚能力训练中心如期举行了“然和(一)”的培训,增强了老师的专业性,让老师系统性的学习不一样的教学方式和教学方法,以便更好的为心智障碍者提供优质的服务。


2. 陕西省西安市七彩光特殊教育机构

2020年12月16日,在音乐老师的带领下,学生们在课堂上认真地学习起了《葡萄牙舞曲》。


3. 兰州市七里河区灵星特殊教育中心

2020年12月,机构为3名贫困学生提供康复训练教育经费补贴,3名孩子都是在今年疫情后开始进入正常的教学训练,经过各类评估,老师根据孩子的能力制定了合理的教学内容,从口肌训练到规则课程训练,再到沟通,交流和认知的训练,部分孩子还进入到了一对二的两人小组课程,学习与同学常态的互动,参与日常机构生活技能学习。


4. 郑州市金水区尚和社会工作服务中心

2020年12月3日,尚和社工联合郑州市金水区蔚蓝幼儿园、郑州工程技术学院、南阳新村党群服务中心开展“点亮心灯 与爱同行”关爱星星的孩子志愿服务行动活动,此次活动共有15位心智障碍儿童及家长和34名志愿者参与,送出15份爱心礼包。 尚和社工按照志愿者与心智障碍者家庭2:1的比例进行匹配,一路上,志愿者引导孩子们进行了认识地铁站及线路图、了解乘坐地铁基本流程、走进河南地质博物馆以及完成地质博物馆探索的任务。


5. 青海省慧灵智障人士社区服务工作站

2020年12月,机构开始了对老师们为期4个月的线上培训,训培主题围绕着基础知识、教学方法、领域阶梯、评估、IEP实施、课程设计、班级管理等八大板块持续开展。12月25日,机构的老师带领孩子们体验了游泳、水上乐园、儿童游乐场、自助就餐的常态化服务,让特殊儿童真正的融入社区、体验社区服务。


【华南网络】

1. 海口雨润特殊儿童教育培训中心

2020年12月,机构为学生们开设了非洲鼓课堂,通过邀请专业非洲鼓老师,开展非洲鼓活动,让自闭症儿童在教学的过程中感受音乐带来的快乐。截止目前,已经有15个班组开课,活动累计共有50名志愿者参与,150名学生受益。尤其是大龄自闭症卢某同学,他担任非洲鼓班级领队,在机构联欢会上和小朋友们一起独立完成《蜗牛与黄鹂鸟》。


2. 新余市渝水区益启爱儿童发展中心

12月,中心的陈荷婷老师参与了图片交换沟通系统PECS工作坊学习。(图片交换沟通系统是一套专为自闭症儿童设计的一套语言沟通法,依儿童的程度分阶段实施训练,它强调自闭症儿童与人沟通的自发性,它以结构化的环境、程序和教材协助自闭症儿童学习主动与人沟通;借着增强物,循序渐进的阶段、图像和句子尺,让自闭症儿童建立实用的沟通技巧)本次培训分为两天。


【华北地区】

1. 沈阳小海龟儿童智能教育有限公司

12月,机构按照受助学员每天的训练计划开展个训课、集体课、感统课等训练。其中,全脑课程非常受孩子和家长的喜欢,每节课有6名孩子参与,为了提升孩子在课程中的参与度,老师每周制定教学计划,结合辅课老师的参与,并且前期为了降低分离焦虑保证课堂效果,采用家长进课堂的形式,再逐步过渡到家长退出课堂。


2. 济南市晓爱残障人士康复中心

12月21日,济南市晓爱残障人士康复中心联合金色阳光花园社区共同开展了“心手拉手•快乐过冬至”活动。


3. 长春市二道区新智特殊儿童训练学校

12月,学校举行了新年联欢会,受疫情影响,今年联欢会只有孩子们和老师们参与,但是大家依然精心准备,每个孩子都有机会参与演出及游戏,简简单单依旧热热闹闹。


【西南网络】

1. 重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心

2020年12月1日-31日每个工作日,在小太阳特教中心,所有老师对19名儿童进行康复训练和日常训练,形式为一对一加小组课的模式。


【守望家长网络】

广西省梧州市润爱互助站

12月,互助站组织了户外活动,有拔河和呼啦圈等有趣的游戏,孩子和家长们都玩得很开心,不少小朋友更是第一次独立完成转呼啦圈的活动,莫菲小朋友也是第一次和妈妈参加二人三足的游戏并获得奖品,他非常高兴。


【脑瘫网络】

安阳市殷都区博爱特殊教育学校

10月,学校共计帮助了6名特教儿童,为他们提供生活和学习补助。在课堂上,孩子们在老师的带领下认真学习读写技能。


疏勒县彩虹康复教育中心

活动一:12月,喀什市仍处在一个疫情封锁后的恢复期,孩子们仍然在线上上课,老师们陆续收到孩子进步的回馈。有的家长因农忙,有时上课已经是晚上11点。


活动二:喀什古城的“爱来碍去”社会融合活动 

2020全国脑瘫网络无障碍倡导活动正在全国各地如火如荼的进行着,彩虹中心赶着2020年的尾巴,也在著名的景点——喀什古城举办了本次“爱来碍去”主题融合活动。本次活动有彩虹中心的5个“慢天使宝宝”参加。虽然活动在一个飘雪的日子里进行,但是大家对无障碍出行这事的热情一点不减。黄色轮椅在古城的路上小心翼翼地慢行,3个人守护一个轮椅的安全,这成为当天寒冷冬季里最暖的行动。


<儿童全纳教育>

截至2020年12月31日,北京、广州、温州、厦门等地分别开展了教师培训活动2次,家长培训活动3次,校园融合倡导活动19次。共受益普校教师96名,心智障碍儿童155名,心智障碍儿童家长103名,普通儿童311名,志愿者59名。


1. 教师培训活动

温州:12月24日 温州市鹿城区举行了融合教育师资培,本次特邀许家成教授到温州为鹿城区普校融合教育分管校长及科任老师进行融合教育政策及理念培训。培训获得了区随班就读指导中心的肯定。


厦门:12月19日,厦门小海星对影子老师入校进行了支持培训。培训内容包括小学融合个案分析和入校支持(针对个案如何进行课堂调整、如何给予支持)两个方面。


2. 家长培训活动

北京:12月13日下午14:00,一共5位家长现场参与了融合教育生命故事分享第三期,也是最后一期,采取了线下的形式,依旧由融爱融乐的小龄家长代表徐庆萍理事主持,邀请同为小龄家长的梁美莉,通过回溯如何为孩子选择合适的教育,当家庭出现不同意见是如何达成共识等方面,分享了自己的与融合教育有关的生命故事。两位小龄家长在彼此的对话中也提到,不管是读普校还是特校,都要选择适合孩子的教育,同时,当家庭成员的意见不能达成共识时,应该用什么样的方式有效沟通并促进共识的达成。

2020年12月12日,为提升有特殊需要的学生在校融合教育质量,提高学生课堂听课效率,增强独立学习能力和学习主动性,舒缓家长辅导压力,中关村学区融合教育资源中心特邀北京市海淀区融爱融乐心智障碍者家庭支持中心专家开展以“塑造成长内驱力 提升学生学习技能”为主题的讲座。融爱融乐心智障碍者家庭支持中心理事代表徐庆萍介绍了家长支持对儿童校园融合质量的重要影响。张健老师总结了特需学生自主融合方面表现出来的困难,并通过实际活动讲解了如何在家发展学生的自主融合技能,同时介绍了家长辅导的重要原则,帮助家长提高学生课堂听课效率,增强独立学习能力和学习主动性,舒缓家长辅导压力。


温州:12月29日 融合教育小学组家长讨论学习会。29日晚上,7名家长参加了此次研讨交流会,大家分享了近期关于融合教育的信息和心得,并且共同讨论了2021年融合教育推动家长如何积极参与行动。


3. 校园融合倡导活动

广州:12月7日在玉泉二年11班开展了一节班级融合绘本课。

12月9日在开发一小的三年1班、四年2班开展了一节融合运动课和一节融合主题班会课。

12月24日在玉泉学校的一年7班和四年9班开展了两节融合班级主题课。

本月在两个学校的低年级大多采用《动物园大选举》这个绘本故事,通过让学生了解每一种动物的优点,延伸到生活中的同学,同样都有着自己的优点,引导同学们生活中要善于去发现别人的优点,并学会鼓励他人。高年级则是更多让学生去自行思考、讨论,通过故事做简单的过渡和引导,延伸到生活中,让学生去思考身边有需要帮助的同学怎么办?应该怎么做,自我的启发和思考才是最深刻的。


温州:12月4日 鹿城区实验小学 二(3)班 《猫头鹰喔喔呼》道具制作

12月11日 鹿城区实验小学 二(3)班 《猫头鹰喔喔呼》绘本剧彩排

12月17日 鹿城区实验小学 二(3)班 《猫头鹰喔喔呼》绘本剧汇演暨“友爱校园行”总结


三 故事分享

【儿童救助】

1. 丰收十月——心青年的快乐周末 (武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心)

在社区融合活动“丰收十月——心青年的快乐周末”的手工玫瑰花献礼重阳节篇,心青年们在志愿者的协助下制作的一朵朵漂亮的“玫瑰花”闪亮登场,有红的、绿的、黄的……配上绿色的叶子和小礼盒,显得格外有“仪式感”!思婧同学说,她要把花送给妈妈,妈妈辛苦啦!“我要把花送给奶奶”“我送给爸爸”……在志愿者们的陪伴下,心青年们表达着各自的小愿望,用自己的方式对长辈表达节日的祝福,弘扬中华民族传统美德!


2. 心青年在传统文化公益课堂上的故事  (长春市麦田里的星星)

以下摘选自一位特教老师的工作记录:

2020年12月份,我们为心智障碍青年组织了传统文化公益课堂,不固定学员,报名参与,每次6名学员。我们聘请了专业国学教师,经过几个家长和老师反复讨论,对这些特殊学生不能采用常规教学方法,不仅要学习传统文化,还要把生活常识融入到课堂中,比如弟子规中的规矩,不只是书本里面的,还有日常生活中的交通规则、等待要排队、要遵守公共秩序等,讲到泛爱众的时候,会引申到环境保护,不破坏花草树木,不破坏公共财物等等。课堂上,每个学生都会当一次领读小老师,带着大家一起诵读,老师也会提一些日常生活中的小问题,让大家思考,通过简单易懂的国学课堂,生动有趣的小故事,激发了学员的学习兴趣,课后都会主动在群里诵读,还会互相分享作业完成情况。

但是也会遇到一些突发问题,在12月5日的传统文化课堂上,杜海萱同学是第一次参加这样的课程,也许是对陌生环境的不适应,在领读后,他突然对我的眼镜很愤怒,冲过来把我的眼镜打掉了,并且我的嘴角也划出了血,这让我对自闭症孩子又有了新的认识,因为之前长期接触的都是智力缺陷的孩子,从内心感觉到自闭症儿童更需要参与到社会融合中,他们需要的不是多强的社交能力,而是需要慢慢掌握社会规则,懂得在各种环境下学会控制自己。经过了四次课以后,海萱已经能安静的和大家一起学习弟子规啦,虽然他有时发言的声音还是很小,不主动,但是再没有出现过攻击行为。


【融合活动】

融合美育绘画活动  (北京 融爱融乐)

北京:12月15日下午,融爱融乐携手ET美术绘画机构,邀请龙毅老师为小龄心智障碍儿童家庭开展了一场融合美育绘画活动,同时也邀请了ET美术绘画机构的美术老师作为志愿者参与到活动中,更加直接而且深入的了解如何为小龄心智障碍家庭开展融合美育活动。12月15日下午4点,龙毅老师首先带着大家通过热身小游戏熟悉彼此,之后通过自由涂鸦的互动增进了志愿者与参与家庭之间的互动,体验绘画活动持续了1个半小时。活动完成后,龙老师与作为志愿者的美术老师分享了与特殊需要儿童之间互动的经验,为老师们后续提供更好的服务与支持给予了很好的借鉴。

December 29th 2020

【2020年11月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年11月海洋天堂计划约【56】家机构开展了约【29】次行为干预训练课程,【104】次家长赋能活动,【17】次教师培训,【55】次社会融合活动,直接受益人次【3754】人次,直接受益家长【1302】人次,直接受益普校教师【86】名,参与志愿者人次【211】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 青海省慧灵智障人士社区服务工作站    

青海省慧灵智障人士社区服务工作站11月份开展了2次家长喘息服务,1次感统推介活动,1次亲子社区融合活动。

2020年11月22日青海慧灵邀请了千训幸福密码训练师、企业团队领导力的教练给大家带来《爱的自然生命力》家长讲座,帮助调节家长长期压抑的内心、释放心中的委屈,为后期开展家校合作,共同为孩子成长奠定基础。

2020年11月29日,青海慧灵儿童康复部给孩子上了亲子体智能互动课程。亲子活动寓教于乐,让孩子在游戏中学到知识,帮助更好地进行社区融合。


2. 兰州市七里河区灵星特殊教育中心

2020年11月灵星贫困儿童康复救助项目为机构7名贫困儿童进行康复训练教育经费补贴,同时为机构61名代课老师提供特殊教育支援补贴,这些教师同时又为机构38名其他孩子提供一对一、小组、运动等不同形式的课程,一共有43名孩子受益,43个家庭受益。

7名孩子在11月开始进入正常的教学训练,老师们根据孩子的能力,制定了合理的教学内容,从口肌训练到规则课程训练,再到沟通,交流,认知的训练,部分孩子还进入到了一对二的两人小组课程,学习与同学常态的互动,参与日常机构生活技能学习。


3. 郑州市二七区精诚能力训练中心

2020年11月,郑州市二七区精诚能力训练中心整体工作进展顺利,开展了4期家长喘息服务:其中,周五下午半天的志愿者亲情陪伴课程3期,冬日暖冬活动1期。

2020年11月6日,河南财经政法大学星美志愿者服务队的大学生志愿者们来到精诚,继续开展了常规活动—“繁星点点”之爱的接力棒—周五下午志愿者亲情陪伴活动;截止到2020年11月30日一共开展了3期志愿者亲情陪伴活动,大哥哥大姐姐们陪伴孩子一起上课,一起玩耍,得益于志愿者们的亲情陪伴,使得家长们每周都有一下午的喘息时间。


4. 兰州新启点特殊儿童服务中心

兰州新启点特殊儿童服务中心本月开展了冬季机构能力建设活动,通过活动锻炼体能、增强团队协作能力。教师们参与了跳大绳、接力赛、拔河等,分组对抗等各种体能活动。在寒冷的冬天锻炼了身体,提高了身体素质,在游戏对抗中考验了团队的协作配合能力,帮助今后更好地服务有需要的儿童。


【西南网络】

重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心

本月对救助的11名儿童进行了行为训练及日常康复训练,对中心的4名教师、3名督导发放了项目补贴。


【华北网络】

1. 北京市昌平区昌雨春童康复中心

北京市昌平区昌雨春童康复中心在10-11月间开展了“小厨房大成就项目”活动,本项目为学龄的大孩子设计,以上课的方式,通过制作视觉提示表、一对一指导动手操作、集体课等,锻炼学龄特殊儿童动手能力、生存能力及统筹能力,培养儿童生存技能和职业技能。通过8次项目活动,孩子们已经具有厨房的基本技能(洗菜、切菜等),有一位学生可以根据视觉提示自己独立完成两道菜,两位同学可以根据视觉提示和一些协助完成两道菜。


2. 5沈阳小海龟儿童智能教育有限公司

2020年9月,小海龟的教师按照教学计划为6名孩子开展融合教育,在很多课型上这些孩子都可以脱离特教老师的辅助和支持,独立完成主班老师的教学任务。


【华南网络】

泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校

11月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师继续为3名大龄星儿提供了艺术疗育、文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程。大龄星儿日间照料中心本月的主要精彩主题为寿司制作课程。大龄星儿们在老师的带领下,制作了美味的寿司。


【守望家长网络】

盘锦原之爱心智障碍者家长互助中心

盘锦原之爱心智障碍者家长互助中心11月服务心智障碍者35人,提供了29节公益艺术课程。七彩公益课堂包括钢琴课、声乐课、非洲鼓课、尤克里里课、架子鼓课、语言口才课、美术课等,每天上课人数不等。本月原之爱艺术课“七彩公益课堂”还开展了跆拳道课,当天共10个孩子上课,课上气氛活跃,学习内容丰富。


【脑瘫网络】

兰州晨光身心障碍人士社会服务中心

2020年11月,兰州晨光身心障碍人士社会服务中心为22名残障青少年提供手工技能培训,开展了16节手工技能培训课,完成手工品71件;为3名小组长提供线上赋能支持4次。11月份,有1名新学员加入,开始在小组长的培训下学习制作毛线手工品。此外机构还外出探访2名中重度脑瘫青年各1次。


新疆疏勒县彩虹康复教育中心

受新疆喀什10月底疫情,整个喀什地区11月期间基本处于封锁状态。新疆疏勒县彩虹康复教育中心通过线上继续开展课程和活动,服务24个脑瘫儿童。除了线上行为训练课程,中心还开展了多样家长赋能活动,通过绘本故事普及健康的生活理念和习惯,还开展了“给自己的感谢信”活动。

学员的母亲们,从自己的孩子被诊断是残疾、是脑瘫开始,自责就像一根紧箍咒带在身上,不停的在对她们进行捆绑。每当看到自己的孩子时,心里泛起的不仅是怜惜、心疼,更是对自己的否定,觉得自己做了错事,连累了孩子,也连累了家人。中心通过举办这个活动,邀请各位母亲为自己写一封信,表达对自己的肯定和感谢,一定程度上帮助家长舒缓了情绪、释放了心理压力,帮助家长重新鼓起勇气,成为孩子的力量与后盾!


安阳市殷都区博爱特殊教育学校

11月,安阳市殷都区博爱特殊教育学校为6名脑瘫儿童提供了康复教育,并为特殊教育老师发放了补贴。


<儿童全纳教育>

截至2020年11月30日,温州、厦门、广州、北京、成都、福州等地分别开展了教师培训活动4次,家长培训活动1次,校园融合倡导活动22次。共受益普校教师86名,心智障碍儿童226名,心智障碍儿童家长18名,普通儿童1085名,普通儿童家长26名,间接受益人次超过1033人次。


三 故事分享

【儿童救助】

1. 兰州晨光身心障碍人士社会服务中心

手工组来了一名新生——安心

10月初,社会福利院转来了一名学员,她叫安心,是从儿童福利院转过来的,因为她已经超过了十六岁,就被送到了社会福利院。她是六年前我们服务过的一名孤儿,当我们问到她是否记得老师们时,她开始没有想起来,后来又想起和她一起生活过的李晴和院生,最后也想起当时陪伴她的朱老师和杨老师。她还是和以前一样喜欢拉着老师们的手说话,我们带她参观的手工教室。     

11月,她已经开始来信望爱手工组啦!她的下肢有严重的障碍,但是双手的功能基本正常。老师和她进行了一对一的沟通,先让她体验了一下手工制作。安心尝试了串珠,她的理解力比较好,也能够及时的给与老师反馈,盼望安心在手工组获得更多成长,在这里找到“爱和归属”。

November 27th 2020

【2020年10月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年10月海洋天堂计划约【52】家机构开展了约【24】次行为干预训练课程,【67】次家长赋能活动,【3】次教师培训,【5】次社会融合活动,【21】次公众倡导活动,直接受益人次【2242】人次,直接受益家长【1428】人次,直接受益普校教师【18】名,参与志愿者人次【419】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 青海省慧灵儿童部    

活动一:10月,青海慧灵的老师以“让生命充满爱”作为活动主题,用集体过生日这样一个有趣和新颖的方式把孩子的脚印描绘下来,激起孩子对生活的自信。

活动二:10月,为调整孩子们假期的松懈,使他们更好的调整心态融入集体教学,中心开展了一次以“参与运动、促进健康”为主题的趣味运动会,形式多样,轻松活泼的趣味体育活动让那些在家的特殊儿童走出家门,享受爱的阳光。

活动三:10月,为加强对特殊儿童的融合教育的重视程度,并在具体实施中可以做到给予不同能力的儿童不同的引导,青海慧灵儿童部师生前往城东区大拇指幼儿园进行了全天的观摩,体验融合课教学活动,让学生与同龄小伙伴一起感受幼儿学习,满足特殊儿童早期教育的需求,同时也让幼儿园小朋友互相接纳,努力达到融合的目的。


2. 兰州市七里河区灵星特殊教育中心

10月,教育中心为2019年海洋天堂项目资助的7名孩子进行了特殊康复训练,老师们根据孩子的能力,制定了合理的教学内容,从口肌训练到规则课程训练,再到沟通,交流,认知的训练,部分孩子还进入到了一对二的两人小组课程,学习与同学常态的互动。


【华南网络】

1. 深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中

10月,青少年班在常规开展家政服务教学、厨艺技能和社交课程的基础上,增设了园艺实践课,大家充分利用服务大楼内的空地,种植树木及蔬菜,老师指导学生们开展了浇水、松土、除草等工作,并进行打扫落叶和尘土等清洁工作。


2. 福建省安溪县爱慧日间照料托养中心

10月,在爱慧日间照料托养中心的烹饪实训室里,通过老师一对一的精心辅导,学员们学习了切料、下油、翻炒和下调料等做饭技巧,自己制作出了午餐,进步很大。

这个月,职业特教班学员学习了茶叶制作加工,为今后职业重建打下良好基础。 

这个月,中心还组织学员们一起去秋游,在秋日的阳光里,大家开心地放飞自我。


【守望家长网络】

郑州市皆福特殊儿童家长互助中心

10月,互助中心开展了骨干家长能力培育讲座,通过游戏互动和残障理念的培训形式,让家长们理解团结互助与共建共享的原则。


深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会

10月25日,关爱协会又迎来了每周一次的爸爸足球互助小组活动,在孩子眼里平时忙得早出晚归的爸爸也终于有了时间陪伴自己,孩子们与爸爸在足球场上欢乐奔跑。


【脑瘫网络】

安阳市殷都区博爱特殊教育学校

10月,学校共计帮助了6名特教儿童,为他们提供生活和学习补助。在课堂上,孩子们在老师的带领下认真学习读写技能。


疏勒县彩虹康复教育中心

10月,教育中心继续以线上教学的方式给孩子们上课,大家会按时来到屏幕前和老师互动。老师们也很辛苦,很多时候都是在晚上给孩子上课,白天来机构进行专业学习,互相练课。


【华北网络】

沈阳小海龟儿童智能教育有限公司

10月,机构按照周教学计划开展了融合教育活动,自闭症孩子大多数情况能够跟随普通儿童一起独立吃饭,上课和玩耍。

这个月,机构还举办了万圣节活动,孩子们在一起玩得非常开心,自闭症的孩子也能够安静的配合让老师化完妆,然后开心的和同伴参加活动游戏。


【西南网络】

贵阳爱心家园

2020年10月23日,爱心家园家长培训第二课如期举行。此次培训由马芒芒老师为家长们讲解动作的发展,旨在使家长充分了解孩子的学习能力的发展,以及在日常生活中可以怎么做。

马芒芒老师一一介绍了有关于动作的理论,如“动作的重要性”、“感觉统合”、“感觉系统”和“感知觉”、“凯伯学习理论”和“儿童发展规律”等等。通过理论和实践相结合的方式,让家长们更直观的理解了儿童的动作的发展,使家长对凯伯的学习理论有较为清晰的认识。


<儿童全纳教育>

2020年10月,25地家庭资源中心共开展各类社区融合活动以及家庭喘息服务102次。项目中受益心智障碍者共1711人次,受益心智障碍者家长1742人次,参与志愿者377人次,间接受益23466人次。


<心智障碍家庭支持>

10月27日,项目组在线上组织了25个家庭资源中心的督导会议,就家庭资源中心的功能呈现邀请25家组织一一做了汇报,并邀请了心智行业资深专家张巍,以及融合中国理事钟涛作为嘉宾进行点评,助力25家项目执行伙伴理顺思路,优化行动策略。


<议题调研>

海洋天堂全国枢纽伙伴联合启动了早期自闭症群体治疗和转介现状调研,补充行业议题空白。

海洋天堂计划华南网络枢纽机构深圳自闭症协会启动了全国成年心智障碍者现状及需求调研,以此推动大龄服务的发展,充分了解现状、困难以及需求。


三 故事分享

【儿童救助】

1. “大手牵小手,共同促成长”亲子运动会

2020年10月18日,为了提升孩子们适应社会生活的能力,培养孩子参加体育的兴趣,体验活动的乐趣,增进孩子与家长之间的情感,促进家长与家长之间的交流学习,河池市同心愿心智障碍者家庭关爱协会、河池市智力残疾人及亲友协会和河池市精神残疾人及亲友协会在宜州鼎盛运动场联合举办了“大手牵小手,共同促成长”亲子运动会。

本次活动共有50人参加,包括6名义工朋友。活动设有家长交流育儿心得和亲子活动环节,活动中,大家积极的参与,欢声笑语其乐融融。

家长们围坐在一起,有的诉说自己的困惑与苦恼,有的分享自己的成功经验,相互交流讨论,彼此鼓励与支持,这让每一个家长不会因为自己孩子的特殊性而感到孤单的同时,也有了勇敢面对未来的勇气与力量。


【融合活动】

2. 一次特别的观影活动 --《夺冠》,以下文字节选自一位自闭症孩子家长的信

今天是我和孩子第二次在ccpark这个影院看电影了,内心非常感激影院的热心公益的大爱之举。小小的放映厅坐满了各种状况的孩子,安静的,哭闹的,大呼小叫的,但家长也许不会象往常那样内心焦灼不安、觉得尴尬,因为这是影院给我们星星家庭的专场,内心是温暖放松的,不用介意别人异样的眼光,只需专心致志投入电影就好,跟着女排队员大声呐喊,尽情欢呼流泪,释放自己。我家小儿也许根本看不懂电影所表达的东西,吸引他的也许只是几个画面,中间甚至还闭眼眯了一小觉,但丝毫不妨碍他对影院的美好体验。女排精神是伴随我们七零后长大的,无论如何,人生都需奋斗,拥有星儿,更需付出常人难以想象的努力和汗水,也许还不一定有收获,但生活总要继续,孩子总会成长,再次感谢影院,让我们在萧冷秋风中感受到了暖阳,相信明天会更好!

朱婷的爸爸说,体育很苦,生活更难,农村的孩子朱婷不吃苦训练,无法出人头地以后生活会难。

同样作为特殊的孩子,如果做不好对孩子的训练,培养不好生活自理能力等,以后家长的压力会更大,生活会更难!

October 26th 2020

【2020年9月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年9月海洋天堂计划约【55】家机构开展了约【25】次行为干预训练课程,【52】次家长赋能活动,【6】次教师培训,【25】次社会融合活动,直接受益人次【3063】人次,直接受益家长【1555】人次,直接受益普校教师【22】名,参与志愿者人次【414】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 青海省慧灵智障人士社区服务工作站    

9月,青海省慧灵开展了两次家访调研活动,为了了解困难家庭残疾儿童康复需求,推广国家相关康复政策及项目,让孩子们能有机会走出家门,接触校园,让爱传播让爱扩散。9月21号青海慧灵师生一同前往千紫缘花海让孩子们感受大自然的美好和世界的缤纷,丰富特殊儿童的精神文化生活,鼓励他们走出家门,放松身心,亲近大自然。

9月30中秋节是中国的传统节日之一,象征着团圆和美好,值此中秋及国庆佳节之际,青海慧灵师生及社区志愿者 “庆祝中秋、迎国庆”联谊活动。


2. 榆林星缘自闭症儿童康复教育中心

榆林星缘自闭症儿童康复教育中心于2020年9月12日举行了孤独症儿童家长培训会。本次家长培训会邀请到海口融爸陈勋虎陈老师作为主讲老师,他是一位十四岁孤独症少年的父亲。同时他也是海口海燕心智障碍者家庭支持中心理事长。

通过这次精彩培训,家长们不仅提高了对孤独症知识的了解,掌握了更多正确积极的日常干预手段,更是从理念上启发了家长,使家长们深刻意识到:孤独症康复训练应以孩子为本,以家庭为中心,利用家庭的资源、社区资源,配合专业机构,开展行为干预、自理能力、社会功能等训练,在这其中,家长的作用非常关键,家长们更需要团结一致、 理念科学、持之以恒、心态积极。


3. 咸阳市特殊儿童康复中心

咸阳市特殊儿童康复中心在本月开始为孩子们进行康复训练。本月的训练主要是以在校内康复训练为主,户外实践活动为辅,亲子同训的模式让家长在陪伴孩子的同时也学习到了很多康复技能。家长沙龙活动2次,减少了外出次数但是加大了校内集体活动,从而舒缓了家长的心理压力。


【西南网络】

1. 重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心

重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心本月对救助的11名儿童进行了行为训练及日常康复训练,对中心老师予以支持。


2. 柳州市柳南区星翼语言康复中心

2020年9月星翼语言康复中心执行对特殊儿童进行日常康复训练救助,直接受益人数15人,直接受益家庭15户,经过8个月的康复训练得到帮扶的特殊儿童各有不同程度的进步,家长们也因为孩子得到帮扶减轻了经济负担,心态逐渐有了好转,重新对生活燃起了希望。


3. 曲靖市麒麟区启智爱心学校

9月,学校为10名家庭经济困难学员提供了康复训练费补助,帮助他们完成训练。


【华北网络】

东港市童盈心理健康培训中心

2020年9月,东港童盈华北网星儿支援计划项目为9名自闭症儿童发放了9月份的康复训练费补助款;开展了一期社会融合活动“快乐去采摘”活动,受益人数有91人,其中老师13人,自闭症儿童35人,家长43人。


【华南网络】

泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校

9月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程,组织学员清扫多感官教室,并组织中秋博饼活动,让学员了解中华民族传统节日。


【守望家长网络】

深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会

9月13日,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会举办了趣味游园会。本次室内的趣味游园会为近40个心智障碍者家庭与50余名志愿者提供彼此认识、互相了解的机会。

活动中,家长缓解了平日一直照顾孩子的紧张,有了片刻的放松。从回收到的参加者意见表可以看到,参加者对于本次活动的满意度非常高,活动总体满意度达到96.6%。

为推动心智障碍者融入社区,开展生命教育,守望协会联合海格堡教育空间开展“你我一样多彩”爱心义卖亲子活动,由心智障碍青年作为摊主,义卖画作周边产品及其他爱心产品,展示自我能力,现场吸引约1000人次参与。


【脑瘫网络】

1. 北京光之爱社会工作发展中心

2020年9月,北京光之爱社会工作发展中心为6名胃造瘘术后脑瘫患者提供特殊营养奶粉,为18名重度脑瘫患者提供尿片等日常清洁护理用品,为15名重度脑瘫患者提供日常用药;为9名重度脑瘫患者提供集体课26节【识字课9节,自然课13节,拼音课4节】,个训课12节(沟通/绘画/棋艺/抓握练习等)。


2. 新疆疏勒县彩虹康复教育中心

中心的每个老师依然坚守在网络教学这块领域里,不停学不断线。99公益日期间,彩虹康复中心家访了两个具有代表意义的脑瘫儿童家庭,给他们带去了问候、礼物,还有康复指导与心理支持关怀。本月还进行了“绘本大小孩”家长赋能活动专门挑选了一批经典绘本,设计了很多问题,通过一张张生动有趣的图片引导家长做反思,能够了解自己的想法,也知道如何给自己的孩子讲述这样有趣的故事。


3. 安阳市殷都区博爱特殊教育学校

9月,安阳市殷都区博爱特殊教育学校为6名儿童提供了康复教育。


<儿童全纳教育>

截至2020年9月30日,福州、广州、无锡、西安、北京、长沙、兰州等地分别开展了教师培训活动5次,家长培训活动8次,校园融合倡导活动2次。共受益普校教师198名,心智障碍儿童20名,心智障碍儿童家长167名,普通儿童68名,普通儿童家长15名,间接受益人次超过1000。


三 故事分享

1. 北京光之爱社会工作发展中心

与通常人们的直觉观念不同,轻度脑瘫患者并不存在智力上的缺陷。他们或许因病在某些功能方面有所削弱,例如表达能力、肢体控制等,但他们仍然可以形成明晰的认知—反馈机制。基于这一点,我们助养中心的脑瘫患者在有分类、有层次的康复学习训练方案下,坚持不懈地进行着刻苦的训练。

恩惠是一名对色彩有着极高敏感度的“小艺术家”,她的作品特点是画面冲击感较强,配色大胆、构图飘逸,这都是她丰满艺术细胞的证明。但由于她的双手不能进行创作,只能用额头控制画笔来挥洒自己的真情与感动,这当然不能全部满足她自己的创作需求。因此在训练时间,她在努力地进行头控画笔的练习,控制好自己的每一次触碰画板的力度、角度和精度,提高专注力。

除此以外,她还在学习眼控鼠标、头控触发器的使用方法,以及训练额头笔触击键盘按钮,因为她有一个心愿——希望能够用输入文字的方法来表达自己——如果那一天能够来临,该是多么美好!

其他年龄较小的孩子,有些需要单独辅导。例如强化拼音、简单汉字的记忆,并定期予以测试,检验教学成果和学习进度。值得一提的是,本月辅助指导老师进行教学的是大卫,作为轻度患者协助教学工作,良好地结合了“增权赋能”与“助人自助”的社会工作理念,让患者群体竭尽所能自我扶助、自我服务起来。


2. “快乐去采摘”社会融合活动——东港市童盈心理健康培训中心

9月15日,东港市童盈心理健康培训中心组织35名自闭症儿童开展了一次“快乐去采摘”社会融合活动,走进山庄,感受秋天丰收的喜悦。孩子们对果园的水特别感兴趣。

小辉第一次参加采摘活动,看到满山遍野的果树上挂满了各种颜色的水果,高兴的手舞足蹈。

September 30th 2020

【2020年8月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年8月海洋天堂计划约【39】家机构开展了约【28】次行为干预训练课程,【15】次家长赋能活动,【3】次教师培训,【11】次社会融合活动,直接受益人次【1021】人次,直接受益家长【1204】人次,直接受益普校教师【22】名,参与志愿者人次【600】人。


二、主要项目活动进展


<儿童救助及家庭支持>:


【西北网络】

1. 疏勒县彩虹康复教育中心    

8月,彩虹康复教育中心每周五天的线上课程有序开展,中心不仅迎来了新的孩子的加入,一些退学去治病的孩子们也回到了中心,继续康复训练。


2. 兰州凡尘安星特殊教育中心

近期,凡尘安星开展了期末家长公开课,从公开课上孩子们的表现来看,疫情期间落下的功课,很多孩子都逐渐补回来了,几位这学期才加入的新生已经慢慢地适应了新的环境,孩子们之间藏在日常里难得的友谊也被细心的老师捕捉到了。


3. 兰州市七里河区灵星特殊教育中心

8月,教育中心为2019年海洋天堂项目资助的7名孩子进行了特殊康复训练,老师们根据孩子的能力,制定了合理的教学内容,从口肌训练到规则课程训练,再到沟通交流,认知的训练,部分孩子还进入到了一对二的两人小组课程,学习与同学常态的互动。


【西南网络】

1. 曲靖市麒麟区启智爱心学校

8月,学校为10名家庭经济困难学员提供了康复训练费补助,帮助他们完成训练。


【华北网络】

1. 北京光之爱社会工作发展中心

8月,北京光之爱社会工作发展中心为6名胃造瘘术后脑瘫患者提供特殊营养奶粉,为18名重度脑瘫患者提供尿片等日常清洁护理用品,为15名重度脑瘫患者提供日常用药;为9名重度脑瘫患者提供集体课48节【识字课20节,自然课10节,拼音课18节】,个训课29节(沟通/绘画/棋艺/抓握练习等);为1名青少年进行个别辅导。

基于艺术体验课的学习成果,中心还结合一部分能力、条件合适的偏大龄患病青年有社会化的需要和可行性,尝试启动增权赋能,举行了一次由大龄患病青年参与策划与实施的“慢飞天使工作坊”艺术作品感恩义卖会。


【华南网络】

1. 福建省安溪县爱慧日间照料托养中心

8月,爱慧日间照料中心为心智障碍的学生开展了行为干预训练,学生们在老师的带领下学习了肢体训练操以及手工等课程。


2. 广州市天河区小天使康复训练中心

8月,小天使康复中心开展了“你我相伴,让星飞翔”的教师培训活动,共有22名特教老师参加。


3. 深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心

1. 特殊青少年家居能力训练

8月,青少年班按照课程安排开展了常规家政服务教学,课程主要内容包括:叠衣服、晾衣服、叠被子、浇花等。课程通过常规化训练的模式,锻炼了学生的动手能力,从而进一步提高生活自理能力。

2. 特殊青少年厨艺技能培训

青少年班也在厨艺技能方面对学生们进行了培训,主要课程内容包括:择菜、洗菜、炒菜、洗碗等。


4. 泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校

8月,大龄星儿项目因为疫情停止服务近半年后,两个大龄星儿因为长期停学已离开机构,暂无新进入项目的大龄星儿,项目本月仅为2个大龄星儿家庭提供日间照料服务。培训学校的老师为2名大龄星儿提供了艺术疗育、文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程。

   

5. 泉州市太阳雨社会工作服务中心

8月1日-8月31日,泉州市太阳雨社会工作服务中心的社工与泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师共同为45名自闭症儿童提供了每人每周2节课,共计8节的公益语言训练课程,更好地助力星儿开口说话。


【守望家长网络】

1. 芜湖市弋江区星望家长支援中心

暑假期间,家长支援中心组织大龄和小龄两组心智障碍学生进行了为期三日的夏令营活动,共有48名学生参加。


2. 重庆市渝中区汇爱社会工作服务中心

8月,服务中心组织了家长成长营活动,共有40人参加,进行了家长赋能。


3. 绥德县爱心树中心

8月,爱心支教老师优秀志愿者周琼陪伴着孩子们在爱心阅览室一起读书,来自绥德实验小学爱心小分队的小志愿者们,也来到爱心树中心,和这里的孩子们一起阅读,一起游戏,一起见证融合带来的快乐。


【脑瘫网络】

1. 安阳市殷都区博爱特殊教育学校

8月,博爱特教学校的课堂上,学生们在特教老师的带领下学习儿歌,大家踊跃举手发言。


2. 厦门市同安区诺苗社会工作服务中心

8月,服务中心为精神障碍患者和家属进行线上和线下的心理辅导,共有16人参与。此外,中心还成立了“遇见更好的自己”和“爱在青春”两个成长小组,共52人参与。


3. 安庆市迎江区沐阳之家残疾儿童康复中心

8月,康复中心为心智障碍者以及家长开展脑瘫知识宣传倡导活动,共有82人参加。


4. 贵州省爱之泉社会公益服务中心

8月,服务中心为7名困难家庭特殊儿童实施了共计50小时的康复训练,根据每位孩子不同的障碍情况,制定了适宜的训练计划,孩子们在家长的带领下来到中心实施康复训练。


<全纳教育>

截至2020年8月31日,广州、兰州、长沙、厦门、福建、北京分别开展了教师培训活动5次,家长培训活动17次、校园融合倡导活动5次、共受益普校教师210名、心智障碍儿童 129名、心智障碍儿童家长1965名,间接受益1200人以上。

面向普校教师开展的培训活动主要针对于随班就读支持的理念传播和技巧教授,面向心智障碍儿童家长开展的培训和赋能活动既包括对全纳教育及特殊孩子融合支持模式的认识,还涵盖家长之间的交流和互助支持系统的建立。由于9月份全国大部分学校即将复课,因此9月份将会主要开展校园友善环境的融合活动。


三 故事分享

1. 脑瘫患病青少年“慢飞天使工作坊”艺术作品感恩义卖会——北京光之爱社会工作发展中心

“当上帝关了这扇门,一定会为你打开另一扇门。”

大多数人或许不会想到,在出生即遭遇苦难,需要比平常人更加负重前行的脑瘫患病青少年(被我们行业誉为“慢天使”),能够迸发出让一些健全人也望尘莫及的艺术灵性。

他们用不甚灵便的双手,甚至不能用手,用绑定在头箍的画笔,去再现头脑中的影像,挥洒生命中的感触,创作出一幅幅充满灵性的作品,展现着天使般的才华。

现在,需要有一个契机,让他们的故事和作品从“天上”走到“人间”。月亮河妈咪咖啡承接了“慢天使”们的落地,从8月17日到8月20日四天时间里,由脑瘫患病青少年自主发起试运营的“慢飞天使工作坊”第一次走向线下公共场所,进行感恩义卖,共展出油画‘压花等画作70余幅。

义卖并不是唯一主题,在生命树成长多年的大卫和晶晶两名学员,也分享了自己创作时的喜怒哀乐,并且在午后搞起了音乐分享会,通过悦动的音符来寻找人生的共鸣,创造生命的连接。


2. 特殊青少年的居家生活能力训练¬¬——深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心

2020年8月,深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心青少年班为学生们安排了常规家政服务教学,课上大家一起学习叠衣服、晾衣服、叠被子、浇花等生活技能。课程通过常规化训练的模式,锻炼了学生们的动手能力,从而进一步提高了他们的生活自理能力。在厨艺技能培训方面,学生们也学习了如何择菜、洗菜、炒菜、洗碗等,但厨房存在一定的危险因素,例如使用热油和电器,老师们也在这些地方给予了格外的关注。

August 31st 2020

【2020年7月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年7月海洋天堂计划约【40】家机构开展了约【40】次行为干预训练课程,【19】次家长赋能活动,【15】次教师培训,【12】次社会融合活动,直接受益人次【14294】人次,直接受益家长【15】人次,参与志愿者人次【1289】人。


二、主要项目活动进展


儿童救助及家庭支持:


【西北网络】

1. 青海省慧灵智障人士社区服务工作站    

2020年7月,青海慧灵儿童部的“车友爱好小天使们”携同大拇指幼儿园的小朋友们一起盛装打扮前往东新路消防救援站了解消防小常识,参观消防队,体验消防训练营,实现了与期待已久的消防哥哥们近距离接触的梦。

2020年7月,为缓解家长压力,慧灵儿童部老师带小朋友们前往北川河湿地公园感受自然的美好,体验不同的风景。


2. 西安市碑林区心思维融合教育培训中心

受疫情影响,今年入学准备课程没有在小学开展,机构虽然相对环境有限制,但教学设置上,加入了小学学习常规的练习,如:交作业、上课间操、眼保健操、整理等;课堂规则的练习:手放好、看黑板、回答问题举手、拿出书本文具、主动寻求帮助等;生活自理能力练习:独立喝水、入厕、穿脱外套、收纳文具等;小学同步课程:一年级上册语文、数学;学习适应课程:美术、音乐、体育、劳动、健康等等。更细致的课程设计和要求,让孩子尽可能更容易适应小学生活。

本期入学准备课程我们共招收了22名学生,全部都是今年9月将要进入一年级的学生,由普校老师、特教老师、资源教师代课,通过一个月的集中训练,孩子们基本都能安坐课堂,情绪稳定。


3. 暑期特殊儿童体适能训练课程

7月20日-8月7日,我们邀请体育学院教练,来到我中心为学生开展体适能夏令营,活动共分为两个小组,共16名儿童参与其中,这16名儿童都是康复多年,有一定运动基础,但在集体中参与和理解的能力不太好。5天的集中性训练后,每个人都有了很大的突破,不论是从身体素质、还是对规则、指令的理解、与人合作等。


4. 兰州新启点特殊儿童服务中心

2020年7月,兰州新启点特殊儿童服务中心开展了2020年99项目——大福的美好生活活动,为6个孩子进行了康复训练。针对6个孩子的能力不同,我们制定了每个孩子的个别化训练计划,依据计划我们每月制定月计划,依计划上课,经过一个月的训练每个孩子都有进步。


【脑瘫网络】

北京光之爱社会工作发展中心

2020年7月,北京光之爱社会工作发展中心为6名胃造瘘术后脑瘫患者提供特殊营养奶粉,为18名重度脑瘫患者提供尿片等日常清洁护理用品,为15名重度脑瘫患者提供日常用药;为9名重度脑瘫患者提供集体课49节【识字课23节,自然课4节,拼音课22节】,个训课16节(沟通/绘画/棋艺/抓握练习等),心理辅导9次,集体(7名中重度脑瘫青少年)游学9天。


【儿童全纳教育】

7月在广州地区和西安地区开展教师培训的活动,包括针对资源教师个案辅导技巧和融合环境的构造方面、普校中特殊儿童的特征及干预策略等。在广州地区、厦门地区、北京地区、温州地区、西安地区,针对家长的培训活动包括全纳教育家长分享会、“家校沟通小技巧”家长培训、家长线上分享会议、幼小衔接培训、面向骨干家长的赋能培训等。在厦门地区、北京地区、福建地区开展校园融合倡导活动,同时结合生日会和社会实践等,开展“吉刻行动,我们都是守护星”小海星海边社会实践融合之旅等。


三 故事分享

西北网络—兰州市七里河区灵星特殊教育中心

可爱的小佳欣在6月份入学的时候个子又长高了一截,整体的协调能力有所提高,爷爷说在平地上跑起来他都追不到。在个训课中还是以规则、感统、口部肌能训练为主,在口部肌能方面,孩子用吸管喝水有明显的改善。精细动作中,孩子还是以左手的拇指和食指为主,其他手指不会辅助。希望孩子在这学期末,能够在身体协调、口肌等方面有良好的改善。

July 31st 2020

【2020年6月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年6月海洋天堂计划约【52】家机构开展了约【26】次行为干预训练课程,【24】次家长赋能活动,【6】次教师培训,【20】次社会融合活动,直接受益人次【6220】人次,直接受益家长【159】人次,直接受益普校教师【248】名,参与志愿者人次【869】人。


二、主要项目活动进展


儿童救助及家庭支持:


【西北网络】

1. 西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

2020年6月,为帮助特需孩子在每一节课中都可以学习到有效的经验,在项目支持下,6月份,“拉拉手”教育培训部,新学期调整了教学督导机制,评估组、个案管理员、教师及督学多个角色不同身份介入孩子的康复教育环节,帮助孩子学习如何理解并遵守上课及课堂规则、如何与他人建立常态的互动模式、如何用适当的方式与他人沟通交流、如何用适当的方式来应对与解决自己遇到的问题,以及进入下一阶段所需的知识与技能等。


“拉拉手”六一儿童节:

六一儿童节,拉拉手的孩子们,收到了一批爱心企业送来的学习用品,毛绒玩具等儿童节爱心礼物,同时在海洋天堂项目的支持下组织孩子和家长,外出开展了创意DIY手绘扇、DIY糕点制作,等社会实践课堂和社会融合活动,陪伴孩子们一起度过了一个开心的儿童节。


2. 青海慧灵儿童部

2020年6月15日,阳光和煦的夏天,青海慧灵师生与爱心人士一同前往巴浪草莓采摘园让孩子们踏出家门,走进自然,感受生命的意义,了解草莓的生长过程,尝试亲手采摘品尝草莓的快乐体验!为孩子的教育,分享收获,将美好温馨的记忆驻留在每个孩子的心间。


3. 兰州凡尘安星特殊教育中心

2020年6月,彩虹班全体成员在班主任徐老师带领下在星岛27号开始了这学期第一堂职业训练。彩虹班的十一位孩子兴致高涨,迫不及待的穿好了工作服,先与徐老师回顾了作为服务员必须学习的第一课:礼仪、站姿和迎宾。


4. 兰州市城关区新羽特殊儿童康复中心

五月五过端午,端阳佳节是我们的传统节日,端阳佳节说安康,安康健康,我们的孩子是特殊群体,更需要的安康健康,也让他们了解我们自己的传统节日,让他们能够参加更多的院外活动,不让他们脱离社会团体。


【西南网络】

重庆渝中区阳光职业康复园

2020年6月,特殊疫情时期,重庆渝中区阳光职业康复园积极深挖文创思路,除了创新设计新作品外,还积极拓展大爱美陶品牌展示渠道,以期提高残疾人文创品牌影响力,拓展机构生存空间。阳光康复园组织参加了正在进行的第2届重庆市残疾人文化作品巡展,在此次巡展中阳光康复园逾十件文创作品入选参展。巡展活动将在冉家坝、小什字、李子坝等轨道各大站点持续展出。


【华南网络】

泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校

2020年6月,为符合入户指导条件的7个孩子提供入户指导。


【脑瘫网络】

安阳市殷都区博爱特殊教育学校

为6名受助儿童开展小组文化课程。


厦门市同安区诺苗社会工作服务中心

“让未来更有希望”资助了10名儿童并提供康复训练课程。


全纳教育:


6月主要开展了教师培训、家长培训、校园融合倡导等活动,针对教师培训的活动包括针对资源教师运用的培训、主题培训督导、个案分析会议、针对个案IEP的教师联席会议等。针对家长的培训活动包括升学系列沙龙、骨干家长督导、政策解读交流会以及线上的家长直播活动等。校园融合倡导活动结合六一儿童节、以及主题为“不一样的你我他”品德课程等。


三 故事分享

全纳教育

家长培训活动

【北京地区】6月7-6月20,开展了3场线上主题为正面管教的家长公开课,分别包括情绪管理、爱的情感链接、放手。通过工具介绍与分析,以及提供具体的案例分析,帮助家长掌握正面管教的家庭教养理念和实操工具。3节课一共有60人次参与了课程学习,第一节课33人参与,第二节课15人参与,第三节课12人参与。6月28日,开展线上“特教和康复不能混为一谈”的家长直播间活动,邀请专家和骨干家长与家长们一起探讨特教与康复的关系。

【温州地区】6月14日融合教育“升学”系列沙龙《融合教育之我见——升学季该怎么做》、6月21日融合教育“升学”系列沙龙《孩子要读小学了,家长要做些什么?》,分别邀请了区随班就读指导中心主任和普校老师为下半年即将入学或已经入学的特殊儿童家长进行随班就读政策解读和普校融合中家长如何与老师等沟通以更好地支持孩子校园融合。家长反馈,培训内容落地实用,在一定程度上让家长更加了解了随班就读,让6月中下旬报名学校的家长们吃了一颗定心丸。

【福州地区】6月14日开展全纳教育随班就读家长赋能培训活动。预计一天的分享会,分享者被家长们的热情所感动,分享会结束后部分家长还意犹未尽,在现场呆到晚上,跟分享嘉宾进行现场更深入的交流。大家纷纷表示,希望可以多开展类似的家长分享会。

【广州地区】2020年6月14日、6月21日开展了两场“融爱行-随班就读支持策略家长培训班”,提升特需儿童家长对全纳教育及特殊孩子融合支持模式的认识,加深他们对有特殊教育需要儿童发展和需要的认识及实用教学策略的应用。

【兰州地区】2020年6月5日、6月19日在德爱家长微信群开展线上家长分享会,尝试通过微信群,给家长分享疫情期间怎样做好家校结合的工作,家长配合学校,能够更好的为心智障碍者营造学习氛围。这两次活动参与的家长大概45位家长,整个过程中家长的互动比较少。活动效果不理想,接下来还是会组织线下培训。

【长沙地区】2020年6月7日开展家长赋能活动,本次采取小规模线下活动形式,共10名家长、4名志愿者参加。主要就已入读普校家长的疑虑以及长沙市最新小升初政策进行了解读,了解残障儿童入读中学的相关政策。同时大家共创了本次入校倡导的课题和内容。培训从中午一直持续到晚上,大家都积极参与并共同提供经验。


校园融合倡导活动

【西安地区】6月10日在碑林区建国路小学四年级三班开展艺术疗愈美术创意班级德育活动,通过表情图和同学们相互展示来解读表情的含义和情绪,同样的表情,不同人的理解不同。双人追踪画,提升伙伴的协作、配合和共同注意力,体验不同的艺术制作过程,感受艺术疗愈的放松与快乐。每一个人的作品不同,解读不同,引申到欣赏每一个人的特点,尊重差异,接受多元。6.11在碑林区实验小学三年级三班开展绘本分享美术创意班级德育活动,通过分享绘本《语言不是用来伤人的》,理解美好的语言与可怕的语言在使用时的影响,使学生认识到如何使用美好的语言。体验残障带给生活的不便,如何去支持身边的伙伴,欣赏每一个人的优点和不同,尊重差异,接受多元化。培养互助,团结,友爱的伙伴关系。增强自信心。6月11日在碑林区友谊小学二年级二班开展绘本分享残障体验班级德育活动,6月23日在碑林区兴庆小学一年级二班开展绘本分享美术创意班级德育活动。

【长沙地区】2020年6月12日在枫树山鸿铭小学1702班开展入校倡导活动,整堂课环节衔接流畅,基本达到预期目标。在游戏和讨论环节,同学们都表现的非常积极,在如何才能帮助到残障人的提问中,有孩子提到他们首先和我们一样是人,然后才是身体有残障,一定要尊重他们的意愿,不要自认为的帮助可能是对他们的伤害。2020年6月18日在长塘里三小1603班开展入校倡导活动,活动以游戏“我来比划你来猜”开始。通过游戏及采访,学生明白了即使是兴趣爱好相同,性格相似的朋友,也会有很多的不同。接着观看视频,让学生了解身边不同的残障人。2020年6月22日金海学校开展入校倡导活动,高年级同学们在活动中表现出思维敏捷,见解也很独特。2020年6月24日岳麓区第二小学,开展了一场生动別趣的德育课《不一样的你我他》。

如何与不同的人相处,如何理解、宽容、欣赏别人,如何让我们的班级成为“与众不同”的那颗星。2020年6月29日马王堆小学47班开展入校倡导活动,通过视频引导同学们发现我们身边的“不同”,发现“不同”;同时也让同学们找到不同中的相同点。

June 30th 2020

【2020年5月月度反馈报告】


亲爱的海洋天堂守护天使:


您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!


一、项目总体情况


据不完全统计,2020年5月海洋天堂计划约【44】家机构开展了约【40】次行为干预训练课程,【29】次家长赋能活动,【20】次教师培训,【16】次社会融合活动,直接受益人次【15058】人次,直接受益家长【336】人次,直接受益教师【227】名,参与志愿者人次【1355】人。


二、主要项目活动进展


儿童救助及家庭支持


【西北网络】


1.     西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

“拉拉手”教师防疫培训:2020年5月,拉拉手的老师终于全部复工啦,机构邀请了专家,为拉拉手的30多名员工开展了“防疫知识培训”。


儿童康复训练课程:2020年5月20日,2月-5月,在疫情的特殊情况下,为帮助更多的特需家庭能够更好地为孩子进行家庭教育,“拉拉手”精心准备了24节线上公益课程,通过线上网络为广大心智障碍家长们带来专业与经验分享,累计有1000多名心智障碍儿童家庭参与。


2.     西宁市星光特殊儿童服务中心

西宁市星光特殊儿童服务中心已为3名贫困特殊儿童进行康复训练个7月(2019年10月1日至2020年8月31日)。


3.     青海省慧灵智障人士社区服务工作站

青海省慧灵儿童部在2020年5月20日疫情后,首次前往南山公园进行趣味活动,趣味运动将“趣味”融于“团队”中,让大家释放压力,享受生活中的乐趣。2020年6月4日青海慧灵儿童部师生携手家长共同参与、体验、感受中国的传统文化。


4.     洛阳市金雨点启智中心

5月份针对99项目,对于康复训练的救助补贴已实施完毕。由于疫情还未彻底结束,为了家长与教师的安全,洛阳市金雨点启智中心实施了线上家长培训。


【西南网络】


1.     贵阳爱心家园

5·17全国助残日,爱心家园在观山湖区长岭南路小湾河湿地公园举办了主题为“爱心随行·一路相伴”大福快跑启智助残活动,旨在向社会传递扶残助残的声音,让自闭症儿童、智障人士及其家庭走进大众视野,融入社会。活动参与者有孤独症人士、家长、志愿者、特教老师、社会媒体等100余人。


2.     成都市青羊区慧星自闭症儿童康复中心

5月为56名特殊儿童进行康复训练,其中对10名儿童进行了每人每月1500元康复训练费的减免。小朋友通过专业、系统的康复训练,他们在感知、认知、语言理解、语言表达、社交沟通、大小运动等技能都得到了提高。


全纳教育


截至2020年5月31日,全纳教育项目在成都、西安、北京、兰州4个地区开展了教师培训活动5次,家长培训活动10次,校园融合倡导活动4次。共受益普校教师227名,心智障碍儿童132名,心智障碍儿童家长321名,普通儿童40名,志愿者46名,间接受益5035人。


【成都地区】


教师培训方面:成都地区5月15日、22日、29日分别开展了三场学科联动分析整合会,

家长培训方面:成都地区5月17日开展线上家长小组,5名特殊需要家长、资源老师和社工参加,通过交流缓解家长焦虑情绪。


【西安地区】


教师培训方面:西安地区5月26日开展了雁塔区西姜村教师培训活动,学校20位教师及校领导参与。并于18-30日开展了个案入校督导的服务,个案督导4位学生各进行了1次督导,与代课老师、助理、家长做了初步沟通,了解到孩子的挑战与困难,6月将持续观察制定干预计划。


【北京地区】


家长培训方面:北京地区在12和31日开展了两场线上正面管教家长培训活动。5月12日晚上,通过千聊直播课程,为121名心智障碍家长提供正面管教养育理念的整体介绍。在回收的反馈表中,66%以上家长认为正面管教的理念会对特需儿童的家庭养育有帮助,34%则认为有一些帮助。最后,75%的家长希望系统了解正面管教的工具和方法。5月31日,同样通过千聊直播课程,为32名心智障碍家长提供正面管教之下的养育目标课程。老师也在正面管教理念之下,给家长们介绍4种养育风格以及4个有效管教的标准。


【兰州地区】


校园融合活动:5月16日,在兰州黄河风情沿线,从体育公园到黄河母亲石像,本次活动由30组心智障碍者家庭、30组爱心家庭、30组志愿者组成1:1:1的比例,举办“生命健康 行走的爱”线下健步走活动”,一边健身徒步做倡导,一边欣赏兰州最美的市内风景区。


三 故事分享


1.     张启星


张启星小朋友来机构已经快3年了,在康复前,孩子的智力发育低于同龄儿童的水平,在注意力,认知,精细等方面都比较低下,表现为在交流互动过程中没有眼神交流,也没有任何的主动语言。比如,唤名时无反应,在交往中主动性差,维持刻板行为、固定行为方式等。在认知方面,不能命名常见的日常用品及简单的动物类、水果类。精细方面只能完成简单几种的手指动作及模仿几块的积木的堆放


康复过程中,孩子在进行各项技能的学习中表出出各种行为问题,比如,选择自伤或者他伤来逃避学习。在学习的过程中也会一直维持一些刻板,重复的行为,很难运用自主语言去表达或者要求。只能通过反复的训练和学习才能提升各项技能。在康复过程中,孩子表现出在眼神方面和语言方面有进步,叫名有反应,同时也能动主表达需求。


在康复后,孩子在认知方面有了很大的进步,能够独立的进行物品命名及物品功能的命名。在社交方面,能够与人进行眼神的交流及简单互动。同时也有了自主语言,能够主动表达需求及自发性的提出一些要求。


2.     刘彧轩:


该幼儿具备一定的认知理解表达能力、在原有的基础上掌握了简单句子、词汇的理解、因果关系、空间有所提升,操作能力及对复杂指令的理解,在生活情境中学会了主动简单的提问,能用这是什么、谁、去哪里,做什么去提问,可以运用常见形容词描述物品、描述活动及事件,看简单图说完整句子。大运动方面平衡训练,四肢协调,手眼协调有所进步,能连续单手绕圈拍篮球,双脚交替跳台阶、踢足球、抛接球,投球。


3.     贺玺竹:


经过前期的干预训练,该孩子对环境与人物已有一定的适应能力,对一些互动性的小游戏关注能力加强。能识别五官、常见的生活用品、水果、蔬菜、动物、交通工具、服装等类别的名称词,理解能力有所提升,能理解一些物品的功能,一些常见的活动,能执行两步简单的自身及外界的指令。能模仿简单的物品操作、简单的儿歌舞蹈。能进行5-6块的积木造型仿搭,可以完成5-6块简单的拼图。


在认知方面有一定的理解能力、在原有的基础上对句子、词汇的理解、因果关系、空间有所提升,能模仿造型仿搭8块积木,理解自己与其他物品的位置关系。


在语言表达方面在生活情境中能用什么、谁、提问,能用正确的方式获取信息,表达自己的需求,会简单描述物品和描述活动,在老师的提示能与陌生人对话。


在精细方面会将纸捏成团、夹夹子、会拇指与食指对捏向相反的方向撕纸。


在大运动方面能连续拍篮球10个,会双手交替拉沙袋、踢足球、在跳跃方面能跳高、阶梯跳。


4.     李彦渤


经过此段时间的康复干预训练,在听觉记忆和视觉记忆方面有进步,可执行复杂的两步指令和三步的自身指令,能模简单的操节,对人物、活动的关注时长增加,能辨别一些场所和职业。在数的理解及表达方面也有进步,.能辨识及表达数字1-10,能点数报总数10以内,能进行数量配对6以内,能唱数1-100。在语言表达方面有一定进步,能表达某某老师,我要吃什么;某某老师,我要上厕所;某某老师帮我…等需求性的语言;能描述简单的物品,如:这是蓝色的水杯、这是红色的苹果等;也能表达一些常见的活动。在物品选择上面有明确的提升,能选择及表达自己想要的目标物品。动手能力上,对镶嵌式拼图及人物身体部位结构的拼图有明显进步。在感统方面,该孩子在跳跃能力方面很擅长,但孩子对身体部位的掌控与协调能力不足,视觉方位的稳定性不够,对球类的运动不太擅长,所以还需不断的学习提升。现继续在我中心康复训练。


5.     天天(化名)


一位 21岁的自闭症青年,从小妈妈便一直陪伴着秦天康复训练,在学校毕业后一直呆在家中,无事可做,在2019年参加了由武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心在腾讯99公益日中实施的壹基金海洋天堂计划——助力心青年梦想生活项目,在老师的带领下学习着烘焙和手工,并取得了很大的进步。


2020年春节,新型冠状病毒爆发,为响应响应号召“不出门,不聚集,从我做起”,大家都呆在家中贡献着属于自己的一份力量,但对于患有自闭症的天天而言,好不容易开始的康复训练就此中断了,家人担心天天的能力会不断下降时,武汉市美好家园在2020年4月正式开启了壹基金海洋天堂计划——助力心青年梦想生活项目线上康复课程,为了更好的帮助学员们,中心将烘焙职业康复训练改为居家技能康复训练,并结合手工制作康复训练,随着线上课程的不断学习,以前漠不关心的爸爸也开始参与到天天的训练课程中来,还夸奖着天天的进步与成长。

May 26th 2020
【2020年4月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:

您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目总体情况
据不完全统计,2020年4月海洋天堂计划约【24】家机构开展了约【18】次行为干预训练课程,【5】次家长赋能活动,【5】次教师培训,【11】次社会融合活动,直接受益人次【2529】人次,直接受益家长【257】人次,参与志愿者【1465】人次。

二、主要项目活动进展
洛阳市金雨点启智中心
4月份,洛阳市金雨点启智中心持续三月份共执行了两个活动:康复训练和家长培训。
康复训练项目中,对28名儿童进行了康复救助服务。

西宁市星光特殊儿童服务中心
西宁市星光特殊儿童服务中心为3名贫困特殊儿童进行为期10个月的康复训练截止目前,已为3名贫困特殊儿童进行康复训练个6月,在康复训练期间,我们为他们针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个别化,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童在不同领域个人能力得到了不同程度的提升。

三 故事分享
杨晨瑞小朋友今年13岁了,来机构已经快4年了,4年前杨晨瑞小朋友没有语言、挑食,4年后的杨晨瑞小朋友能用语言表达出自己的需求,吃饭的会告诉老师,他爱吃所有的食物,尤其爱吃蔬菜。
可是杨晨瑞小朋友有个小习惯,就是趁老师不注意的时候喜欢偷偷溜进机构库房里找好玩儿的东西,尤其是零食,每次老师总能从库房里找到玩的正嗨的杨晨瑞,告诉他该上课了,杨晨瑞总是很听话的乖乖跟老师去上课,课程结束后库房又是杨晨瑞小朋友的想去的地方了!

晶晶,5岁时因脑瘫遭父母家人遗弃,经过噩梦般身心的煎熬与惊恐,她最终被送到福利院。晶晶从心里感谢那位用绳子把她吊在天花板上逼着她学习走路、凶巴巴的福利院阿姨。7岁时她终于跌伙伴同学们说:“曾经有那么多的恩人们无私地给予了我们莫大的支持和帮助,我们必须要努力!无论多么艰难,不能放弃,用我们实际的成长与行动来报答恩人们。”
疫情期间,为生命树提供专业服务的AAC北京屹童的老师们过不来了,晶晶与老师们保持跌撞撞、摇摇晃晃地学会了走路!15岁那年,福利院来了一对香港夫妇,他们选上了晶晶,带她出去读书。15岁,晶晶第一天坐在教室里上课,她何等地感恩,何等地珍惜这份宝贵无比的自由和机会呀!又过了7年,晶晶以优异的成绩毕业了,临别时她与跟自己一样身体残障、面对种种生活就业困难的认真积极的线上沟通,不懂就问,虚心学习,俨然成为了重度孩子们的小小特教老师。本月的课程,就有一部分是晶晶辅导孩子们上的。
晶晶之前就学的南宁安琪之家系全国脑瘫网络壹基金多年来资助项目的枢纽机构,晶晶上学时就受惠于壹基金的资助。今天,她带着感恩的心、不知不觉中走上了特教的道路,成为了壹基金扶持重度脑瘫儿童康复教育的一名基层执行者。
感恩一切的遇见,感恩一粒善种长成一朵生命的花朵,期盼将来结出更多的果实。

April 22nd 2020
【2020年3月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:

您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目总体情况

项目进展总述:据不完全统计,2020年3月海洋天堂计划约【35】家机构开展了约【20】次行为干预训练课程,【8】次家长赋能活动,【4】教师培训,【2】社会融合活动,直接受益人数【3649】人次,直接受益家长【3292】人次,参与志愿者人数【1726】人。

二、主要项目活动进展

【儿童救助及家庭支持】

1、西南网络

成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

新型冠状病毒疫情爆发以来,成华区爱慧特殊儿童关爱中心一直密切关注着疫情发展。爱慧中心按照残联要求停工不停课。经过前期的准备和试讲,网络课程于2月10日正式开课。课程通过微信群与家长沟通,建立了个训、感统、游戏3个大群,每个群均由组长负责教学任务的制定和反馈收集。每个孩子的训练计划通过大群发布或教师一对一发布,家长录视频,发送给指导教师。指导教师观看视频后,进行点评,家长再进行纠正和改进。

3月一共授课20天,前15天通过教师布置任务,家长实操并录视频,教师一对一点评方式开展网络教学。后5天通过网络家长培训方式开展。共28个家庭参加了网课学习。其中个训课共28人参加,感统课23人参加,游戏课11人参加。20天共1000余人次参加了网络课程学习。

3月最初报名参加网课的家长积极性比较高,占所有受训人数的55%。刚开始一周,家长都坚持得比较好,随着家长复工,家里剩下老人照看孩子之后,参与性和完成质量下降。目前坚持网课的孩子基本是全职妈妈,少数几个孩子由爷爷奶奶陪同完成。总体效果和平常训练效果相比还是不尽如人意。

2、西北网络

西宁市星光特殊儿童服务中心

西宁市星光特殊儿童服务中心为3名贫困特殊儿童进行康复训练,每天10节课,建立康复档案。在康复训练期间,我们为他们针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个别化,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童在不同领域个人能力得到了不同程度的提升。星光从2月1日起一直在进行网上授课,3名贫困特殊儿童一直在网上听课,家长及时进行授课成果反馈。

洛阳市金雨点启智中心

2月份,由于疫情影响,金雨点开始给孩子进行网课,但是处于探索阶段,经过一个月探索,网课技能越来越成熟,也得到了很多家长的认可。

3月份共执行了两个活动:康复训练和家长培训。项目中,对28名儿童进行了康复救助服务,其中为19人提供1500元的康复救助,9人实施了每月1000元的康复救助。以上均通过一对一网课及小集体的形式对学生实施(有的使用钉钉,有的使用微信),并与疫情结束到校上课时让家长签字。

由于现在孩子们都在家中,家长对孩子的影响更加重要,所以3月份进行了不少于4次(每周五固定)的集中式家长培训,均是通过网络的方式进行。

3、脑瘫网络

北京光之爱社会工作发展中心

1、 为重度脑瘫患者提供生活救助
(1)为6名胃造瘘术后脑瘫患者特殊营养奶粉
(2)为18名重度脑瘫患者提供尿片等日常清洁护理用品
(3)为15名重度脑瘫患者提供日常用药

2、 为重度脑瘫患者提供康复教育课程
(1)AAC:由于新冠疫情,AAC教师团队暂停现场服务,改为在线督导。
(2)根据ISP以及AAC计划,集中资源落实个训:
绘画课9节,2人
AAC沟通辅具(眼控设备)操作32节,1人
AAC沟通辅具(沟通板)操作2节/日,2人
拼音课14节,7人
朗读课7节,1人
棋类30节,1人
抓握练习42节,1人
识字课22节,7人
(3)团体辅导:生命成长讲座7节(2小时/节),7位脑瘫青少年,7位护理人员

【儿童全纳教育】

全纳教育

3月27日,项目组组织10个地区的教师团队负责人在线上进行了第二次月度沟通分享会,邀请了成都市特殊教育资源中心培训讲师团成员、普校资源教师、资深语文教师卿华老师为大家在线上进行了主题为“应急情况下融合教育工作推进经验”的分享。超过20名教师在线参与收听了分享,大家就本地推动工作经验也进行了交流。
March 25th 2020
【2020年2月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:

您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况

项目进展总述

据不完全统计,2020年2月海洋天堂计划约【51】家机构开展了约【23】次行为干预训练课程,【20】次家长赋能活动,【17】教师培训,【6】社会融合活动,直接受益人数【2110】人次,直接受益家长【3081】人次,参与志愿者人数【735】人。

(二)主要项目活动进展

1、西北网络

【兰州凡尘安星特殊教育中心】

近期疫情限制了出行的脚步,亲爱的爸爸妈妈,孩子们在家都表现怎么样呢?听好多家长说,因为假期没法出门,假期作业也都已经提前做完了。

因为我们都知道,特需儿童进步不容易,退步往往就在暂停时发生了。所以家长和孩子宅在家,适当的功课温习还是很有必要的,很多家长可能会手忙脚乱、不知道从何做起,凡尘安星为了让孩子们的成长不因为按下了暂停键而后退,老师纷纷自拍居家生活小视频,希望和孩子们一起度过这段特殊的时光。

为此,机构开设了“家里蹲”线上分享课。 “家里蹲”课程,除了督促每位同学认真做好家庭作业,还有丰富的感统游戏、生活小课堂、亲子互动、手指操和美食小课堂。

在家长群里,听完了老师们的分享,各位家长立马和孩子操练起来了,纷纷拍操练视频群里打卡,对于爸爸妈妈有疑惑的地方和操作练习不规范的地方,老师们也一一在群里进行解答和反馈。

【兰州德爱心智障碍者社会服务中心】

兰州德爱心智障碍者社会服务中心工作人员以及资深心智障碍者家长为12户心智障碍者进行专业入户指导。

为了培养心智障碍者良好生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力。培养心智障碍者的自理能力,使他们能做些力所能及的事,对促进他们的终生发展有重要意义。个别化学习活动是社会工作者根据教育目标和儿童发展水平,有目的的创设环境,投放活动材料,让他们按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自助学习活动。

【郑州市二七区残联精诚能力训练中心】

2020年2月5日,为了为特殊儿童及其家长提供更好的服务,郑州市二七区残联精诚能力训练中心采用“停学不停课”的模式,为特殊儿童家庭提供了两场专业家长线上培训活动!

在活动开始之前,首先通过班主任及任课老师收集家长们的需求,然后各个班的老师在线上进行讨论,确定培训主题,上报教学主任审核,再在教师群内进行试讲,最终确定两次培训的主题分别为“在游戏中如何提升孩子的自制力和专注力”和"游戏中怎样做让我们的孩子在语言、理解、规则这几方面有所提升”。通过两期的培训,家长们都在群里打卡发孩子在实操过程中遇到的问题,老师会根据孩子表现给予家长不同的建议,课程得到了家长的一致认可。

2、华南网络

【武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心】

2020年新春之际,新型冠状病毒疫情成为牵动全国人民的突发事件。自疫情爆发,大家响应“不出门,不聚集,从我做起”的号召,美好家园开展的“听课不停学 线上送康复”—— 2020家庭康复线上21天打卡活动。目前第一期已经完成,参与人次达2000多人次。

3、脑瘫网络

【北京光之爱社会工作发展中心】

1)为重度脑瘫患者提供生活救助
(1)为6名胃造瘘术后脑瘫患者提供特殊营养奶粉
(2)为18名重度脑瘫患者提供尿片等日常清洁护理用品
(3)为15名重度脑瘫患者提供日常用药

2) 为重度脑瘫患者提供康复教育课程
(1)AAC:由于新冠疫情,AAC教师团队暂停现场服务,改为在线督导。
(2)根据ISP以及AAC计划,集中资源落实个训:
绘画课6节,1人
AAC沟通辅具(眼控设备)操作14节,1人
拼音课11节,1人
朗读课10节,1人
棋类10节,1人
抓握练习12节,1人
识字课10节,2人
(3)团体辅导:生命成长讲座16节(1.5小时/节),7位脑瘫青少年,7位护理人员。

4、西南网络

【重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心】

由于新冠状病毒影响,按照国家及残联要求所康复中心不得举行线下康复训练,但停课不停学。第一时间开展了线上服务工作,首先对家长进行了线上培训,指导家长做家庭教学的环境建设和行为康复训练,然后分别对家庭教学的技能进行分时教学,同时开通线上指导,家长随时把家庭训练中遇到的问题给我们进行反馈,老师指导家长操作,要求家长定期录制康复视频,回传老师进行督导。

二、项目精彩故事

(一)脑瘫网络

【北京光之爱社会工作发展中心】

天羽自幼因患重度脑瘫而被家庭遗弃,2005年来到生命树之家后,与照顾她的阿姨产生相爱的亲情关系,遂带回家助养。天羽在助养家庭中快乐地生活了近十年,助养父母视她为掌上明珠,珍爱有加。几年前,由于天羽长大了,助养父母却人老体弱多病,无力再抚养她。天羽又回到生命树大家庭,开始天羽非常不适应,常常发脾气、悲伤苦恼,每时每刻期待着周末爸妈来看望她。

天羽的ISP(Individual Support or Service Plan) 个别化支持/服务计划的目标是“努力画画,争取创造出满意的作品,能够售出,用挣得的钱邀请爸妈带她到北京郊外游玩两天”。

年初举办画展时,天羽的妈妈刚刚大手术后出院,不能来参加,妈妈在病床上看到画展的消息,非常激动,用虚弱的声音联系主办方,购买了女儿一幅画收藏,并告诉女儿,待身体好些了,就来生命树看她。

紧跟着疫情爆发了,妈妈来不了了。画展的地方也是冷清异常,门可罗雀,只有那些孩子们的画静静地挂在墙上,默默散发艺术的光芒,忠实守护孩子们的梦想。虽然受疫情影响,天羽很长时间看不见妈妈,特别酷爱户外活动的她憋屋里出不去,画展的画也没有人买,但她每天都开心快乐地盼望等候,坚持训练抓握,期待疫情过去,看见妈妈,恢复上课,画出更多更美好的作品。

(二)华南网络

【海口雨润特殊儿童教育培训中心】

自2月10日起,中心建立居家干预及“星空汇交响”艺术疗育线上康复服务群,同家长共同努力,依托自然生态的家庭环境,以提升孩子们未来独立生活、生存能力为目的,开展各类“居家生活”康复训练课程、“星空汇交响”艺术疗育课程、“彩蛋任务”撞大运和“家长加油站”成长沙龙等服务!在实施过程中,家长积极反馈,最高每天参与活动打卡达108人次,中心根据孩子们的特点进行一对一的专业性指导!

“居家生活”康复训练服务由中心老师指导家长在家庭中对学员从易到难分级实施,家长们用通过视频+填写打卡单的方式记录孩子们在日常的居家生活中的点滴进步和变化,并举行家庭康复线上21天打卡挑战赛及颁奖典礼!

(三)西北网络

【榆林星缘自闭症儿童康复教育中心】

面对疫情,榆林星缘响应政府号召,推迟开课时间。但为了帮助孤独症谱系障碍儿童的家庭应对“新冠肺炎”疫情带来的挑战,确保孩子们在停课期间也能接受系统的教学和康复训练,榆林星缘启动了在线公益课程—家长和孩子在线网课。

2020年2月12日,雷琳老师在线直播内容《居家生活中我们可以教孩子些什么》,支持孤独症儿童的居家干预,此次公益课程得到了老师和家长们的一致好评。

病毒“疫”行,榆林星缘的老师们众志成城共同抗疫,积极响应教育局“停课不停学”的政策。老师们经过备课、磨课、不停的讨论,制定出适合孩子们的接近生活化,和具有趣味性的康复训练课题。2月26日,“圆梦星儿,静待花开,多彩宅家,共抗疫情”榆林星缘公益网课正式上线了,榆林星缘将陪伴家长们居家育儿、快乐成长每一天。并鼓励家长们相信自己在陪伴孩子康复时花的每一分钟,都将会沉淀成将来更好的你们。

本次公益网课正在持续有序的开展,各班班主任利用微信平台组建班级群,每天会在群里发布教学视频。家长们只要积极辅助孩子配合老师一起学习,并完成老师布置的作业。

在家长们的积极配合下,孩子们开始了在家的康复训练。最让人欣慰的是我们的家长和孩子们非常给力,他们每天按时听课并完成作业,以视频内容反馈给老师。看到教学内容一点点被吸收,让我们由衷地感到高兴。感谢老师、星缘对孩子的付出,让孩子在特殊的时期,康复不受到任何影响。

在这特殊的日子里,我们全校师生拥有了不一样的课堂,但都在践行作为教师的工作职责;停课不停教、停课不停学,我们家校合作,一起携手,努力为孩子的健康成长保驾护航!我们期待春暖花开之时,学校相见!
February 20th 2020
【2020年1月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况

项目进展总述
据不完全统计,2020年1月海洋天堂计划约【46】家机构开展了约【25】次技能类学习课程,【9】课时行为干预训练服务,【127】次各类主题学习活动,【183】次家长和老师相关的活动,直接受益人数【303】人,直接受益家长【1898】人,参与志愿者人数【1781】人。

(二)主要项目活动进展

1、西北网络

【兰州灵星特殊教育中心】
在壹基金海洋天堂项目的支持下,2020年1月开始,灵星为7名贫困儿童进行行为干预训练教育经费救助。本月为7名孩子每人支持减免康复训练900元。自本月份开始7名孩子将连续训练7个月,每一个孩子在一对一和小组训练,运动课,奥尔夫音乐课的学习中都会有不同的进步。

【兰州凡尘安星特殊教育中心】
2019年12月至2020年1月,凡尘安星开展了“校园开放日”活动,所有家长轮流来到学校,和孩子们一起体验学校生活,从个训课到集体课,再到孩子们的课间休息,以及午餐午休,全透明呈现给所有家长。所有课堂同步视频直播,家长在线看老师教学。这次活动除了对孩子的在校学习情况进行检验,也是对老师专业教学质量的检验。

【西安市碑林区拉拉手特殊教育中心】
2019年12月-2020年1月,拉拉手教育培训部周灵英督学,前往重庆向阳儿童发展中心参加“戏剧治疗在特殊教育之应用进阶班”的学习,帮助0--3岁重度障碍儿童和脑瘫儿童建立安全感、亲密关系及探索环境的能力,建立与人互动的交流模式,提高自信心,激发自身自主能力。

【南阳市社区志愿者协会起航融合教育中心】
2020年1月,在海洋天堂项目的支持下,烘焙老师为孩子穿上色彩艳丽的烘焙专用服装,从称量面粉开始,手把手地指导他们在和好的面里放入果仁、揉成团、压扁,再进行造型。30多分钟后,孩子们的作品新鲜出炉了,希望通过开展烘焙培训课,帮助自闭症儿童提高生活技能。

2、华南网络

【南昌西湖区现代残疾人托养服务中心】
1月2日-1月17日,中心开展绿植养护培训16次、上门绿植维护6次,礼仪训练1次、上门送货训练2次,共有58位学员参与学习,学员们从礼仪训练、人际沟通、认识绿植,及其生长习性,移盆,养护,沟通技巧等各方面进行培训学习。

【深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心】
2020年1月11日,青少年班特教老师协同特殊青少年们开展春节主题手工融合实践活动。此活动地点于深圳市宝安区永旺超市开展,活动目的一是让青少年们加深对我国传统节日--春节的认识,感受节日气氛;二是通过手工品制作,提高他们的动手实践能力。活动吸引了很多顾客的关注,也能够大大提高特殊青少年们的人际交往能力。

3、脑瘫网络

【兰州晨光身心障碍人士社会服务中心】
1月,有【18名】学员能够独立完成手工作品,【6名】学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,【2名】学员仍在继续学习中,共计完成手工作品【14】件。

4、融合中国家长网络

【全纳教育核心骨干师资TOT培训】
1月8-12日,40名来自10个地区普通学校、特教学校和机构的全纳教育骨干教师汇聚成都参加了为期5天的全纳教育核心骨干师资TOT培训。培训邀请成都市特殊教育资源中心的培训团队为学员们进行了全纳教育实践、特需学生支持策略、优质个别化教育计划的制定、教学调整的概述和实践、以及全纳教育的支持服务体系等内容。通过角色扮演、实践演练等方式,让学员们深入互动,理解全纳教育的真正涵义和实践方法。

【全纳教育核心骨干家长TOT培训】
1月11到12日,20名来自10个地区的特需学生家长组织负责人和骨干家长在成都参加了全纳教育核心骨干家长TOT培训。培训邀请了香港资深社工周佩仪以参与式培训的方式带领家长组织骨干们学习和实践了有关非暴力沟通、家校合育、全纳教育倡导等方面的内容。使20名家长骨干学习了培训师培训技巧及家长和家长组织在推动全纳教育方面可行的方案。

二、项目精彩故事

(一)西北网络

【兰州灵星特殊教育中心】
伯材,一名13岁的自闭症孩子,因障碍产生的功能缺陷,孩子不懂得环境中的规则。他经常会在上课时会随便离开座位、大声哭闹、抢别人的东西等。经过在校规则课程(上课规则、项目开始规则、项目结束规则等)的学习,伯材从不理解上课规则到现在听到“上课了”,会主动拿书包进教室走到自己的椅子上坐下,而且能够做到上课不迟到(听到“上课了”能快速跑到教室坐在座位等老师),可以常态的轻拖轻放椅子。经过课程,他听到我们要开始了能双手放桌上做出准备状态,听到我们结束了能放下手中的物品,手放桌上。在上课时也会因自身需求,表达简单的句子(我想玩积木、看书、喝水、上厕所等),通过目前这些规则的学习,孩子有所改变,不再是刚到校的“熊孩子”,也为他目前简单的生活带来了便利。

(二)守望家长网络

“与爱共行 皆福2020新年音乐会”

这世界唯一的你,霸占了我所有表情。

我知道,这是上天给我的奖励。

在遥远星球的你,用最独特的频率,

告诉我世界美丽又纯净……

因为专注,星儿对艺术有着非凡的天赋。

因为专注,寻常的音乐在星儿的演绎下更显光芒。

皆福的孩子们以最独特的频率,用歌声、用欢笑来渲染这世界的美丽,以他们纯真的内心表达与渴望,感谢他们的父母,感谢每一位曾经帮助过他们的人,也给我们所有的人送来了一份独特的2020新年礼物。

音乐会现场还有一个咖啡茶点的义卖处,是由皆福的特殊孩子、家长自己制作和提供服务的。很多特殊孩子处于较封闭的家庭生活环境中,很难接触和沟通外面的世界。咖啡茶点的培训制作对特殊孩子和家庭来说,是一次非常难得的融入社会活动的机会。我们透过这样的平台来展示特殊孩子的能力,使社会公众深入了解他们、关爱他们、支持他们;也使孩子们自己得到鼓励和认可,更加激励他们努力前行。

(三)融合中国家长网络

2020年1月8日-12日,2019全纳教育项目通过与13家家长组织和公益组织合作,在成都开展项目启动仪式暨师资和家长骨干两场全纳教育培训师培训,形成了10个地区的项目行动计划。累计共有40名教师和20名家长参与。
January 15th 2020
【2019年12月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况

项目进展总述
据不完全统计,2019年12月海洋天堂计划约【41】家机构开展了约【37】次技能类学习课程,【285】课时康复训练服务,【32】次各类主题学习活动,【73】次家长和老师相关的活动,直接受益人数【1541】人,参与志愿者人数【4220】人。

(二)主要项目活动进展

1、西南网络

【广西柳州市柳南区星翼语言康复中心】
为15位孤独症儿童每天开展8节康复训练课,12月共计开展22天,直接受益人为15人,直接受助家庭为15户,间接受益人20人,间接受益家庭20户。

【云南省曲靖市麒麟区启智爱心学校】
12月共开展了4次社会融合活动,分别是12月3日世界残疾人日融合活动,12月5日国际志愿者日——残疾人运动会、12月24日圣诞节融合活动、12月30日到幸福社区“协同助幸 同心同行”元旦活动。重庆渝中区阳光职业康复园为心智障碍人士开展了蓝色行走社会融合活动,活动累计参加人数259人,直接受益人数共123人次。

【江北卓弘社工中心社工携手】
2019年12月08日下午14:30,机构与重庆师范大学2017级社会工作专业同学,在沙坪公园开展“照亮心灯,与爱同行”亲子户外活动,此次活动既增进亲子互动,又增加孩子家长互动能力,还增强孩子的社会功能。共有5组家庭,24人参加活动。

2、华南网络

【安溪县爱慧日间照料托养中心】
2019年12月1日,厦门市湖里区鼓乐喧天,人潮如涌、热闹非凡,开展“歌优舞美,憧憬明天”为主题的文艺演出,共同庆祝第28个国际残疾人日。参与此次活动的家庭达120多个,志愿者150人,我校职业特教班学员们积极参与,为各位嘉宾奉上一杯自己制作的茶。

高全法先生,以自闭症孩子家长,和厦门爱慧自闭症康复中心创始人,以及自闭症大龄孩子,安溪茶校职业特教班创办者的三重身份,说出了自闭症孩子家长心里想说,又难以启齿的无奈,讲述了爱慧在自闭症孩子康复道路上所经历过的种种艰辛,以及自闭症大龄孩子在职业教育,和今后就业方面的发展前景。

【南昌西湖区现代残疾人托养服务中心】
12月1日-12月31日,中心开展绿植养护培训22次、上门绿植维护共有8次,礼仪训练4次、上门送货训练3次,共有59位学员参与学习,学员们从礼仪训练、人际沟通、认识绿植,及其生长习性,移盆,养护,沟通技巧等各方面进行培训学习。

为了让学员们更好的进行庇护性就业,就业辅导老师带领心智障碍学员提供一对一就业培训,并随其到绿植养护单位手把手的指导,培养他们能够独立工作能力。老师带领学员上门绿植养护学习培训共计8次。

【深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心】
2019年12月12日,在青少年班特教老师、学生家长以及义工的陪同下,特殊青少年们前往深圳市野生动物园进行游园活动。此活动旨在让青少年们接触自然、认识动物,扩宽对于生物的认知;与义工朋友们共同游园,加强他们的人际交往能力。

2019年12月16日至12月23日,青少年班开展手工技能课之DIY圣诞树,在花艺老师的指导下,特教老师及义工一对一与同学们一起学习并协作完成DIY圣诞树。课上所完成圣诞树作品均用于爱心义卖,义卖所得将作为同学们的奖励金,用于购买教学用具及强化物等。此活动在圣诞节前举行,旨在锻炼特殊青少年们的动手能力,同时加深他们对于节日的认知,并且提高他们的劳动积极性。

3、西北网络

(1) 康复救助

【西宁市星光特殊儿童服务中心】
西宁市星光特殊儿童服务中心为3名在项目中受助的贫困特殊儿童,进行了为期10个月的康复训练。在本月的康复训练期间,为他们针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个别化,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童的个人能力得到了不同程度的提升。

【咸阳市特殊儿童康复中心】
12月已天气比较寒冷,咸阳市特殊儿童康复中心承接的“彩虹的守候”项目持续开展中,为孩子们进行康复训练,其中校内课程主要有感统课、音乐课、生活课、小组课、体育课、精细课、游戏课、个辅课及小组课,帮助孩子提升认知、理解、语言沟通、社交及身体机能和平衡能力。

(2)教师培训

【郑州市惠济区瑞曼康复训练中心】
2019年12月1日,为提高教师的专业水平,邀请资深教师对瑞曼全体教师进行了一上午的专业知识培训,培训过后对教师进行了课后考试,教师们通过课堂获益匪浅。

【郑州市二七区残联精诚能力训练中心 】
2019年12月20-22日,郑州市二七区残联精诚能力训练中心的两名老师前往郑州大学第三附属医院,参加杨宗仁老师、罗心美老师---“2019年河南省游戏介入与生活文化(PCI)疗法(中阶班)培训班”的培训。本次中阶班培训主要讲述了语言沟通的技巧,以及语言沟通评估的测评工具的使用方法。通过培训,老师了解到,在实际教学过程中,应测评后再根据孩子能力选择目标,根据目标进行PCI介入选择相应的策略进行教学。通过这次培训使得参与的两名老师对PCI教学更加的了解和熟识,特教老师在这条特教之路上越来越好,越走越远,越来越专业!

2019年12月14日-20日,郑州市二七区残联精诚能力训练中心的苗苗老师前往向阳儿童发展中心启智教育团队,参与由戴玉敏老师和李宝珍老师主讲的“如何处理身心障碍学生的行为问题与建立班级常规”---正向行为支持为期7天的培训,本次培训以正向行为支持及建立班级常规为主题。七天的培训下来,苗苗老师受益匪浅,她说:“在特教这个行业,只有实操是不行的,理论知识也是一大头,只有专业理论知识丰富了,实操的方法才会更多,所以我要多看书,多掌握理论知识,使自己更上一层楼。”

2019年11月29-12月2日,郑州市二七区残联精诚能力训练中心,经过理论考核和实操考试,本次参与培训的10名老师全部都通过了考核,2019年本中心15名教师中,95% 的教师拥有“孤独症上岗证”培训证书;100%的教师拥有“ABA孤独症康复专业技能培训证书“(包扣行政与项目人员);所有的教师都经过专业的培训,并获得精诚初级、中级与高级级别,由于专业性强,2019年孩子们也回报给了我们一份“大大的礼物”,2019年暑假有9名儿童进入幼儿园,4名儿童进入二七辅读;10名儿童进入普通小学。这些成就与教师的专业性密不可分......

【青海省慧灵智障人士社区服务工作站】
2019年12月,青海慧灵邀请西安慧灵詹海涛总干事前往青海,对青海慧灵老师及同行机构老师,开展了督导培训及绩效考核评估,提升员工业务能力。

【天水筑梦儿童发展服务中心】
为了提升机构教师的教学能力,天水筑梦儿童发展服务中心邀请专业老师,就和孩子如何建立关系、制定教学计划、活动设计等方面进行培训。通过几天理论和实操的培训,老师巩固了专业知识,也更加清晰的理清如何更好的去和孩子建立关系、制定适合的教学计划,在活动设计中也有了更深的理解。

(3)大龄技能培训

【咸阳慧爱心智障碍者社会服务中心】
12月天气很冷,对心智障碍青年的个人卫生和劳动技能要求更加严格,我中心主要以生活自理和校内活动为主,冬至包饺子活动让孩子们感受冬至节,丰富心智障碍青年的业余生活。职业技能训练有成果,解决了4名心青年的就业问题,让他们学习掌握超市理货和配货的相关技能。

4、守望网络

【空白地区家长组织培育项目】
2019年12月10日,安徽乐星自闭症家长支援中心举行2019星星宝贝同季生日会,颍上公益志愿者协会协助乐星自闭症家长支援中心陪伴这群特殊儿童。 上午,融合幼儿园的老师就提前准备好大大的生日蛋糕、水果,饼干等食品。颍上公益志愿者的郭云、郑凯丽等十几位志愿者陪孩子们度过一个难忘的下午。通过此次志愿者陪伴自闭症儿童活动,鼓励特殊孩子们接触社会、融入社会,增强了他们社会交往适应能力,同时也促进了特殊家庭之间抱团取暖,使得平等融合的理念,在社会各界有更好的认识,也希望孩子们早日走出自闭,早日融入社会过上正常的生活。

5、华北网络

【沈阳小海龟】

自闭症儿童康复训练补助款发放
2019年10月、11月、12月,每个月为共计18名自闭症儿童发放康复训练补助款。

邀请国内外专家培训讲座
2019年9月23日,邀请邵云玲老师为沈阳地区家长和老师开展培训,培训内容为构音器官介绍,口肌治疗介绍,音素介绍以及儿童语言发展,参与培训人数90人。

2019年10月22日,邀请台湾专家陈怜婷老师为沈阳地区家长和老师开展培训,培训内容为家庭教养——如何增进亲子关系,如何为幼儿园融合做准备,如何增进幼儿园社交能力,集体课教学技巧,融合幼儿园教学技巧,参与培训人数110人。

2019年12月15日,邀请台湾专家林丽英老师为沈阳地区家长和老师开展培训,培训内容为儿童语言发展促进,参与培训人数120人。

骨干老师外出参加培训
2019年11月2日,委派中心骨干老师马银到大连参加由北京孤独症儿童康复协会举办的以C-PEP3评估为主要内容的培训。

自闭症儿童融合支持
2019年10月在普通幼儿园开始建立融合教育支持班,学前班和中班各招收了一名自闭症儿童进入班级进行融合,并配备特殊教育老师随班支持自闭症儿童在普通班级的学习。经过三个月的融合支持,自闭症儿童在脱离父母的集体环境中适应得很快,在社交方面和生活自理也有了较大的提升,可以与同龄孩子之间进行互动,和同伴协作完成游戏和老师交代的任务,可以和小朋友进行简单的交流,自我刺激行为明显减少。

5、脑瘫网络

【残障青年手工技能培训】
残障青年手工技能培训项目是由兰州晨光身心障碍人士社会服务中心发起的,旨在为大龄的没有机会就业的残障青年提供手工技能培训,帮助他们发挥潜能,提高动手能力,丰富他们的生活。截至2019年12月底,已有【18名】学员能够独立完成手工作品,【6名】学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,【2名】学员仍在继续学习中,共计完成手工作品【37】件。
December 23rd 2019
【2019年11月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况

据不完全统计,2019年11月海洋天堂计划约【15】家机构开展了约【118】次技能类学习课程,【421】课时康复训练服务,【32】次各类主题学习活动,【156】次家长和老师相关的活动,直接受益人数【3670】人,参与公众1031人次。

(二)主要项目活动进展

1、西南网络

1)、2020年项目设计及预算撰写工作,并与合作伙伴签署协议;

2、华南网络

1)爱心智慧

【特殊青少年超市购物】
2019年11月6日及11月13日,在青少年班特教老师、学生家长以及义工的陪同下,特殊青少年们一起前往超市进行购物。超市购物实践活动旨在锻炼特殊青少年们的生活能力和社会实践能力,也能进一步提高他们的社交能力。

【特殊青少年花艺课】
2019年11月21日,青少年班开展手工技能课之插花课,在花艺老师的指导下,特教老师及义工一对一与同学们一起学习并协作完成瓶插干花。花艺课不定期开展,11月份总共开展4次,分别在11月21日,11月22日,11月27日及11月29日,课上所完成插花作品均用于爱心义卖,义卖所得将作为同学们的奖励金,用于购买教学用具及强化物等。花艺课旨在锻炼特殊青少年们的动手实践能力,培养他们的兴趣爱好,在享受劳动成果的同时,用奖励金作为激励他们通过自身劳动完成想望的动力。

【特殊青少年DIY 烘焙课】
2019年11月22日下午,特殊青少年们与老师、家长一同来到烘焙店,合作完成DIY蛋糕。在店主的指导下,从材料认知、厨具使用,再到蛋糕胚制作、奶油涂层、材料装饰,到最后的完善入烤炉,都由同学们合作完成。此次DIY厨艺课旨在锻炼特殊青少年们的生活自理能力,提高与人协作的意识。

2)西湖现代托养服务中心

【我要我的精彩】

(1)11月1日-11月30日,中心开展绿植养护培训21次、上门绿植维护共有8次,礼仪训练4次、上门送货训练1次,共有57位学员参与学习,学员们从礼仪训练、人际沟通、认识绿植,及其生长习性,移盆,养护,沟通技巧等各方面进行培训学习。

(2)为了让学员们更好的进行庇护性就业,就业辅导老师带领心智障碍学员提供一对一就业培训,并随其到绿植养护单位手把手的指导,培养他们能够独立工作能力。老师带领学员上门绿植养护学习培训共计8次。

3)泉州太阳雨培训学校

【大龄星儿日间照料中心】
11月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了艺术疗育、文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程,组织学员创作彩绘画及刮刮画、制作果酱面包及烤制红薯。

11月1日-11月30日,泉州市太阳雨社会工作服务中心的社工与泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师共同为30名自闭症儿童提供了每人每周2节课,共计每月8节的公益语言训练课程,旨在更好地助力星儿开口说话。

3、西北网络

1). 康复救助

(1)西宁市星光特殊儿童服务中心
西宁市星光特殊儿童服务中心为3名贫困特殊儿童进行为期10个月的康复训练,每天10节课,建立康复档案,在项目资金的支持下,我们为他们针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个别化,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童在不同领域,个人能力得到了不同程度的提升。

(2)兰州罗藤树特殊儿童服务中心
2019年11月兰州罗藤树特殊儿童服务中心,项目进展顺利,项目进展方由罗藤树全体师生以及10个特殊儿童家庭参与,有10个孩子受益。

(3)兰州新启点特殊儿童服务中心
11月份,兰州新启点为4残障儿童进行康复训练,课程内容包括集体课、活动课、个训课、技能课,融合课,感统课等等,经过训练,每一位残障儿童都取得了不同的进步。

2)教师培训
(1)榆林星缘自闭症儿童康复中心
2019年11月14日,在海洋天堂项目支持下,我校雷琳和张改芹两位老师在上海长宁文化艺术中心、上海建青实验学校、上海市博展览馆学习了“牵手阅读 共同成长”为主题的培训活动,本次活动旨在进一步了解阅读对特殊儿童成长的意义和重要作用,了解绘本阅读怎样帮助特殊儿童发展语言能力、社交能力,提高各方面综合素养,对特别儿童起到的疗愈作用。并更好的掌特殊儿童阅读教学策略,提升教学质量。

(2)郑州市二七区残联精诚能力训练中心
2019年11月1日,在海洋天堂项目支持下,本中心的两名老师前往郑州大学第三附属医院参加杨宗仁老师“2019年河南省游戏介入与生活文化(PCI)疗法培训班”的培训,杨宗仁老师和洪筱薇老师通过“游戏与生活介入的理论与实例”、“心中有人的干预策略及实例”、“心有意图的干预策略及实例”等课程,详细的向大家介绍游戏与文化介入核心能力干预是一种干预方式,它的终极目标是让孩子在游戏中学习,在生活中成长,遵守社会文化,。通过这次培训使得参与的两名老师收获满满,并让老师学习到了一种新的干预方式,感谢壹基金海洋天堂计划项目的支持,使得特教老师在这条特教之路上越来越好,越走越远,越来越专业。

3)家长培训

(1). 西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心
11月份,“西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心”康复救助项目项目持续进行中,金桔成长营家长课堂开展两次活动,共计受益60人次。2019年11月6日千千爱举办了金桔成长营第二期活动,邀请到陕西雨薇讲师汪玲霞(国家二级心理咨询师,临床医学专业,儿童心理学专业,应用心理学专业背景)。以“了解孩子、了解自己”的主题展开活动。2019年11月27日千千爱举办了金桔成长营第三期活动,汪玲霞老师(国家二级心理咨询师,临床医学专业,儿童心理学专业,应用心理学专业背景)以情绪情感为切入点,展开了“情绪情感的调节”的主题活动。

(2)天水筑梦儿童发展服务中心
11月15日在天水筑梦儿童发展服务中心,就孩子现有能力状况、待加强能力等方面开展了家长培训,让家长明白训练支持目标及训练支持策略如何的应用。

4)大龄技能培训
【咸阳慧爱心智障碍人士服务中心】
11月天气逐渐转冷,对心青年的个人卫生和劳动技能要求更加严格,我中心以进行集中点供暖,对用电及防火进行了演习训练,是每一个新青年学会节约用电、保护自身安全及集体财产的意识,希望这些心青年在这个月的特殊训练下珍惜生命、学会逃生及保护自己的能力。

4、守望家长网络

1)空白地区家长组织培育项目

2019年11月10号下午,金蜗牛空白地区家长组织邀请北京康复之家共同举办的家庭培训讲座取得圆满成果。让家长们收获了康复原理和手法。

活动开始首先由康复之家李主任为家长们进行了先进的国际康复理论培训,并为家长们细心的解答了在康复道路上诸多疑难问题,家长们都得到满意的答复。接下来周老师、尚老师,何老师、于老师为首的团队分组为家长进行了一对一得技术指导。通过这次活动了解到,老师们了解了患儿家长更多的需求,使家长们看到了希望进一步增强了康复的决心。大家更是感受到了社会的温暖。

2)中国残障与可持续发展论坛2019·北京

在2019年残障发生月来临之际,于2019年11月26-27日,来自北京、上海、广州、深圳四地,分属不同残障类别和行业属性的基金会、社会团体等5家行业骨干机构,在京召开 “中国残障与可持续发展论坛2019·北京”。来自全国各地残障领域的专家学者、服务机构、家长组织及家长和残障人士共120余位共同参与本次论坛。会议就自主决策为主题展开分享和讨论。

二、项目精彩故事及图片

(一)西南网络

2019年11月16日,由贵州省慈善总会、壹基金联合发起的“善行贵州·壹基金为爱同行·2019(贵阳·中铁国际生态城)公益健行活动在贵阳举行。

阳爱心家园长期坚守在自闭症康复领域的第一线,是壹基金在西南地区的枢纽机构。爱心家园家长、老师浩浩荡荡组队报名,参加“2019为爱同行”健步走活动。

旅途有尽爱无穷,“为爱同行”活动过程中,家长们不断挑战自我、超越自我,互相扶持。

感谢贵州站“善行贵州.为爱同行”万人行人人公益徏步活动的举办,在此次公众广泛参与的活动中,爱心家园的孩子多了一次社会融合的机会。

(二)华南网络

1、西湖现代托养服务中心

双双同学,唐氏综合征,智力二级,口齿不太清楚。她对自己物品没有保管和爱护意识。东西喜欢随意丢放,自从进了花卉坊,老师对她们进行了职业场所规范培训,现在她每天来到就业基地,第一件事情就是会把自己的包包放进自己的储物柜,换好衣物,打扫工作台,开始一天的工作,养成了良好的职业习惯。

2、泉州太阳雨培训学校

11月份,大龄星儿日间照料中心的主要精彩主题为自制美食及创意彩绘。大龄星儿们在老师的带领下,制作了火龙果酱面包及烤制了美味的红薯。吃着自己的劳动果实,大龄星儿们觉得特别香,部分大龄星儿原本不吃的食物现在都吃得特别香甜了。大龄星儿们还在老师的指导下,拿起画笔绘出他们心中最美的图案,诉说着他们对自然,对人物动物独特的理解。这些作品及之前大龄星儿的一些作品一同在11月底的洲际酒店的圣诞亮灯仪式上进行拍卖,获得了参与人员的好评。

(三)西北网络

1、 天水筑梦儿童发展服务中心
小涵,好动、无规则、注意力不集中,机构针对他的特点以及需求制定了教学计划。我们建立孩子的课堂规则,提升孩子的注意力等。通过一段时间的干预后,他在遵守课堂纪律和注意力方面有了明显的提高,现在他可以专注的做一起事情还可以简单的模仿一些动作。

2、兰州罗藤树特殊儿童服务中心
凡凡,一个4岁的小男孩,记得刚刚到中心的时候,他不会说话,没有眼神对视,不能安坐在座位上,对物品的配对、认知也完全没有概念。我们教学组讨论制定好孩子的教学计划后,开始训练凡凡从短时间的安坐开始,加入了一些简单的配对课题,慢慢的从1分钟能安坐到3分钟的安坐在到10分钟。时间越来越长,一直到现在能安坐1小时!加入的课题也越来越多,孩子的配对能力,模仿能力,简单的指令,眼神也跟着慢慢的好转了很多,一点一滴的进步!妈妈都看在眼里,也很欣慰,虽然前面训练的路还很长,但是希望凡凡越来越好。

3、兰州市新羽特殊儿童康复中心
在康复路上会见到许许多多的事,有喜有泪有悲伤,我们的家长为了孩子的康复是付出了许多,可以形容为风雨无阻,但是我们也知道他们的压力也很大,我听过一句话,好累啊,我知道他们在说这句话的时候有多累,所以当我们孩子在经过治疗一段时间后,孩子出现一经的治疗效果,也就是我们的希望,家长的愿望后,充满的都是喜悦的笑容。

4、定边乐天康复教育中心
小宇今年六岁啦,刚来机构的时候是个很腼腆的大男孩,不怎么说话也基本不与人互动,虽然是快入小学的年龄,但他认知和语言都落后的较多。一个数字也不认识,一种颜色也不知道,更别说稍难一点儿的形状了...这样的一个情况,家里人很是着急,抱着一丝希望将小宇送到了我们机构。经过评估设计出了一套适合小宇的课程,再经过不断的训练,小宇的认知和语言都有了较大的进步,常见的基本形状、颜色根本难不倒他,10个数字和对应的数量也是运用的得心应手,而且他还在家教奶奶读拼音呢!训练的过程中,小宇也变得越来越开朗、自信,更是懂得如何和他人互动啦,奶奶也很开心看到孙子的变化。我们也希望为孩子打下良好的知识基础,让他以后的路可以走的更稳、更久。
November 26th 2019
【2019年10月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况

项目进展总述
据不完全统计,2019年10月海洋天堂计划约【19】家机构开展了约【132】次技能类学习课程,【563】课时康复训练服务,【54】次各类主题学习活动,【10】次家长和老师相关的活动,直接受益人数【1151】人。

(二)主要项目活动进展

1、华南网络

1)、泉州太阳雨

【大龄星儿日间照料中心】
10月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了娱乐互动、文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程,组织学员走飞行棋、制作传统美食芋圆以及进行彩绘创作。

【公益语言训练课程】
10月1日-10月31日,泉州市太阳雨社会工作服务中心的社工与泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师共同为35名自闭症儿童提供了每人每周2节课,共计每月8节的公益语言训练课程,旨在更好地助力星儿开口说话。

2)、南昌市西湖区现代残疾人托养服务中心

10月8日-10月31日,中心开展绿植养护培训19次、上门绿植维护共有9次,礼仪训练4次,上门送货训练4次,共有60位学员参与学习,学员们从人际礼仪训练,认识绿植及其生长习性,移盆养护,沟通技巧等各方面进行培训学习。

为了让学员们更好的进行庇护性就业,就业辅导老师带领心智障碍学员提供一对一就业培训,并随其到绿植养护单位手把手的指导,培养他们能够独立工作能力。老师带领学员上门绿植养护学习培训共计9次。

2、西北网络

1)、康复救助

【西宁市星光特殊儿童服务中心】
西宁市星光特殊儿童服务中心为27名贫困特殊儿童进行康复训练,每天10节课,建立康复档案。截止目前,已为27名贫困特殊儿童进行康复训练10个月。由于此次项目的资金支持,在康复训练期间,为贫困特殊儿童针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个别化,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童在不同领域的个人能力得到了不同程度的提升。

【咸阳市特殊儿童康复中心】
金秋10月,咸阳市特殊儿童康复中心承接的“彩虹的守候”项目持续开展中,为10名孩子每人每月提供1250元的教育帮扶资金,在本月我们开始为孩子们进行康复训练,其中校内课程主要有感统课、音乐课、生活课、小组课、体育课、精细课、游戏课、个辅课及小组课,帮助孩子提升认知、理解、语言沟通、社交及身体机能和平衡能力;主题化教学、小组教学和音乐游戏等训练增加了孩子们的社交和语言沟通能力,本月的训练包括在校内康复训练和校外城市探索活动为主,亲子同训让家长在陪伴孩子的同时也学习到了很多康复技能。

2)、教师培训

【郑州市惠济区瑞曼康复训练中心】
2019年10月19日-10月23日,我们邀请了台湾知名语言康复师李淑娥老师对瑞曼语训全体老师进行了为期五天的知识培训,李淑娥老师首先对瑞曼全体教师进行了自闭症语言治疗技术的专业知识培训,让老师们学习到了最新的语言开音、气流训练、强化物的选择及辅助等等专业技术,也接触到了最新最权威的评估技术。此外李老师也对自闭症的症状以及目前的局势进行了进一步的分析,老师们获益匪浅。专业培训之后,李淑娥老师对瑞曼老师进行了为期3天的进班指导,实地考察瑞曼老师的上课方式,并及时指出缺点以及给出指导建议,对上课的节奏、孩子情绪照顾、辅助方式、指令给出等等均进行了专业的指导,通过此次培训,瑞曼教师的语言专业、评估技术以及实操技术有了进一步的提升,也对自身的上课形式有了更清晰的心得。专业的提升才能给孩子们带来更好的干预,让孩子更快的融入普校,融入社会。

3)、家长培训

【运城市爱诺特殊教育学校】
10月11日-12日,中心邀请连云港金色儿童能力训练中心的马力主任到运城,为爱诺的家长和老师分别进行了“运动康复训练”培训。11日上午3个小时的讲座,家长们听得非常认真,下午从2点开始连续4个多小时的学生评估,12日上午在对老师进行培训的过程中,又一一解答了老师们在教学过程中遇到的问题。

【西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心】
10月份,“西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心”康复救助项目项目持续开展中,为30名心智障碍儿童的家长开展了心理疏导活动——金桔成长营家长课堂。

4)、大龄技能培训

【咸阳慧爱心智障碍人士服务中心】
10月份,心青年也在项目的支持下取得了惊人的进步,他们的生活自理、艺术调理、业余生活的安排丰富多彩,更加值得我们欣慰和开心的还要数我们的心青年强强在洗车的工作岗位上稳定下来了,不需要老师的指导也可以完成上下班交通和工作任务了,这对一名心青年来说是最值得骄傲的一件事情,是希望在以后的过程中有更多的孩子走向就业岗位。

5)、大龄社区融合融合

【咸阳慧爱心智障碍人士服务中心】
慧爱花坊成立已有大半年的时间了,孩子们平时的插花和养殖花卉也有了一点成效,本月的社会实践活动包括义卖花卉、外出就餐、外出秋游等活动,让心青年们感受劳动所的收获和喜悦,同时学会体验父母挣钱的不容易。工作可实现个人的劳动价值,我们的心青年也通过自己的劳动获得一定的收入,这些孩子在工作岗位上一丝不苟的工作。

3、脑瘫网络

1)、兰州晨光身心障碍人士社会服务中心

【残障青年手工技能培训】
残障青年手工技能培训项目是由兰州晨光身心障碍人士社会服务中心发起的,旨在为大龄的没有机会就业的残障青年提供手工技能培训,帮助他们发挥潜能,提高动手能力,从而丰富他们的生活。截止2019年10月底,已有【16名】学员能够独立完成手工作品,【6名】学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,【4名】学员仍在继续学习中,共计完成手工作品【40】件。

2)、天缘益智

(1)“与你在一起”手拉手活动

10月18日起,临沂大学生未来教育家协会将开启新学期的手拉手活动,为期3个月内,定于每周五将会有不同的学员来校做志愿服务。他们主要是和孩子们一起书写、做游戏、画画、讲故事。在大学生近距离接触孩子的同时,树立正确的对待和辅助孩子们的方式方法,同时能调节孩子们单调的课程,增加他们对新鲜事物的了解,填充他们思想上的空白。

二、项目精彩故事及图片、视频

(一)西南网络

为使壹基金“海洋天堂计划”项目能切实为自闭症儿童及其家庭服务,促进区域内行业间交流合作,提升民间机构项目管理和服务水平,推动特教行业可持续发展。2019年10月21至23日,壹基金2位工作人员和独立第三方评估机构明德公益研究中心的2位评估者一起来到贵阳爱心家园,开展西南区海洋天堂计划项目评估。

此次项目评估主要分为机构负责人访谈、受益对象访谈、教师访谈、全纳教育项目学校走访等四个部分。

(二)华南网络

1、泉州太阳雨培训学校

10月份,大龄星儿日间照料中心的精彩主题为游戏互动、自制美食及创意彩绘。大龄星儿们在老师的带领下,快乐地玩着飞行棋,了解在游戏中必须遵守的规则以及体会与人与人互动竞争的快乐。老师们还带领着大龄星儿们制作了闽南传统美食——芋圆。吃着自己亲手制作的芋圆,大龄星儿们觉得劳动的果实最香甜。10月下旬,大龄星儿们还在老师的指导下,拿起画笔绘出一幅幅抽象的图画。虽然这些图画所展现的画面我们可能无法理解,但都是大龄星儿们心中无法诉说的情怀。也许大龄星儿们在能力上的进步空间有限,但我们希望你们以后都能像这样快乐地成长。

2、南昌市西湖区现代残疾人托养服务中心

心智障碍学员们在庇护新就业中,有专业的老师来支持他们,对他们的态度是尊重接纳。我们为他们寻找合适的岗位,并提供支持与帮助,他们也同样有追求生活的权利。

牛牛同学是一位中度智力障碍学员,最大的优点是喜欢笑,缺点就是一件事总喜欢重复说,做事没有条理性。老师针对牛牛同学的行为习惯制定IEP计划,每天对他学习进行结构化的教学督导。现在在老师的规定时间内他可以把自己的事做好,还会指导他身边的小伙伴们。

(三)西北网络

1、榆林星缘自闭症儿童康复教育中心

刘皓宇,一个白净的男孩,在4岁时,被确诊为自闭症,现在就读于榆林星缘学校。由于家庭经济困难,父母一直忙于生计,皓宇一直是由奶奶来照料,刚来学校的时候皓宇非常怕生,也不能自己独立吃饭,在海洋天堂项目的的资助下,不仅减轻了家庭经济困难,皓宇在生活上也有了很大的进步,现在皓宇可以自己独立吃饭,下课的时候也可以和其他小朋友一起玩耍,皓宇的奶奶看到皓宇的进步也特别开心,比原来乐观了许多,希望皓宇在以后的康复训练中可以取得更大的进步,学会更多的技能。

2、兰州新启点特殊儿童服务中心

我们的登登小朋友上感统已经有几个月了,这三个月的进步可不是一点点呦!首先就平衡方面来说,刚来时就只是简单的只是在平衡木上站站他都害怕的不敢,现在他已经可以在平衡木上跨沙包了!其次就是平衡车,经过三个月的用心训练,现在终于可以协调的来去自如了!还有就是练习前庭方面的滑板车,刚爬时,因为太敏感,怎么样哄都不爬,现在喜欢上了滑板车,每节课都要爬!还有就是蹦蹦床,刚开始时,一上去就吓的尿裤子,可是现在却可以自己站在上去了!还有就是站在平衡台上投接篮球,经过每天的刻苦练习,终于可以站在平衡台上扔球了!小朋友的进步很大,每天都进步一点点,希望登登小朋友再接再厉!

(四)脑瘫网络

1、天缘益智

10月的临沂阴雨连绵,秋季温差加大,呼来呼去的秋风,像个调皮的孩童,冷不丁的钻进怀里,有时冷有时凉。11日的时候,在学生放学的时间,雨点撒了下来,有个家长寻求老师的帮助,顺道把孩子带回家,上车刚刚坐好,这个孩子居然说了一句“有劳了”,老师当时一愣,感觉一股暖意充斥了整个身体,那时那刻真的是无比的感动。所以说,孩子点点滴滴的进步,真如业界人士常说的那样,蜗牛的行走,每一步都是缓的,但是每一步都是稳稳当当的。

2、王溪娅,是一名语言发育迟缓的儿童,刚来中心时,没有语言,不能静坐,听不懂老师的指令,经过一段时间的语言康复训练之后,她的主动语言变多了,可以和老师进行互动了,同时,和其他人也能打招呼了,听指令,理解指令的能力显著增强,可以坐下上一节课啦,如今,她已经在幼儿园上课,也在中心继续进行康复训练。
October 30th 2019
【2019年09月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展
(一)项目总体情况
项目进展总述
据不完全统计,9月【29】家机构开展了【188】次技能类学习课程,共计【613】课时行为干预训练服务,【30】次各类主题学习活动,【26】次家长和老师相关的活动,直接受益人数约【903】人,间接受益人数约【350】人。

(二)主要项目活动进展
西北网络
1、咸阳市特殊儿童康复中心
9月份,咸阳市特殊儿童康复中心康复救助项目持续开展中。项目共为10名孩子进行了行为干预训练,课程主要有感统课、音乐课、生活课、小组课、体育课、精细课、游戏课、个辅课及小组课,帮助孩子提升认知、理解、语言沟通、社交及身体机能和平衡能力;

孩子的行为干预训练不能局限于室内,交通、购物、就餐、外出安全意识的培养还需要在实际的场景去训练才能得到真正的掌握。本月开展了2次城市探索活动,让孩子学会就餐、购物、乘坐公交车、过马路等生活技能。

2、郑州市二七区残联精诚能力训练中心
2019年9月6日,参与唐木得老师二级课程培训的苗苗老师对此次培训的经历进行了分享。此次苗苗老师主要以“呼吸障碍的评估和纠正”及发声障碍的临床表现、促进治疗的方法为主线,辅助于言语的五大要素、四大能力、三大系统和共鸣障碍的临床表现,全面性向老师们讲解了在日常教学中会遇到的问题,并教导实际工作中的应用方法。例如孩子发声音调异常可以通过手指按压和乐调匹配法等来进行纠正。响度异常可以通过遮蔽法、碰撞法、响度阶梯训练法等进行纠正。参与学习的老师表示,更加明白如何在日常的教学中正确地教孩子,得到了老师的一致好评。

华南网络
1、爱心智慧特殊青少年学技能项目
2019年9月19日,爱心智慧特殊儿童康复中心的青少年班开展特殊青少年职业技能培训-家政服务教学。特殊青少年学技能项目是由爱心智慧特殊儿童康复中心和壹基金共同发起,旨在培养特殊青少年生活自理能力,减轻家庭照料负担;培养特殊青少年职业技能,为其就业安置做充分准备,减轻政府及社会负担;通过进一步行为干预训练,培养特殊青少年人际交往、情绪控制、家庭关系等社会适应能力。项目计划在9月底开展超过130节职业技能课程。

2、广州市天河区小天使行为干预训练中心
与星同行,点燃希望项目从2019年4月开始对贫困的特殊儿童家庭进行实时发放学费补助,现已进行9月学费补助。

在9月举办《相聚金秋团团圆圆》中秋活动。广州市天河区小天使行为干预训练中心联合感谢深圳市壹基金公益基金会、腾讯公益、广州市天河区风铃草社会工作服务中心于9月12日举办99公益与星同行·点燃希望“相聚金秋,团团圆圆”手工灯笼制作活动,让孩子们动手,制作一个属于自己的灯笼。最后还有幸运大抽奖,选出了幸运儿领取第一、二、三等奖,参与是一种快乐。

3、南昌市西湖区现代残疾人托养服务中心
9月1日-9月30日,中心开展绿植养护培训20次、上门绿植维护共有8次,职业道德训练4次、上门送货训练4次,共有60位学员参与学习,学员们从职业基本道德训练、认识绿植,及其生长习性,移盆,养护,送货技巧等各方面进行培训学习。

为了让学员们更好的进行就业,就业辅导老师带领心智障碍学员提供一对一就业培训,并随其到绿植养护单位手把手的指导,培养他们能够独立工作能力。老师带领学员上门绿植养护学习培训共计8次。

4、泉州太阳雨
(1)泉州太阳雨社工中心
9月1日-9月30日,泉州市太阳雨社会工作服务中心的社工与泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师共同为42名自闭症儿童提供了每人每周2节课,共计每月8节的公益语言训练课程,旨在更好地助力星儿开口说话。

(2)泉州太阳雨培训学校
9月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程,组织学员清扫多感官教室,并组织中秋的博饼活动,让学员了解中华民族传统节日。

【脑瘫网络】
1、黎明之家康复站
2019年9月25日,新学期伊始,黎明之家康复站以崭新的面貌隆重举办了“感恩有你· 我们开学啦”新学期开学典礼,全体师生60余人参加。大家席地而坐,孩子们用特有的游戏、歌声、舞蹈,庆祝顺利开学,并感恩为我们创造温馨的康复和教育环境的爱心人士和老师们。新学期里,我们的学习和生活环境有了很大的改善,8名孩子将会更好的接受康复和教育。而且专门设置了自理能力培养、居家生活、小厨房、艺术课堂、行为干预训练等各项课程的专业教室,各项服务也将逐步进入正轨。

2、兰州晨光身心障碍人士社会服务中心
残障青年手工技能培训项目是由兰州晨光身心障碍人士社会服务中心发起的,旨在为大龄的没有机会就业的残障青年提供手工技能培训,帮助他们发挥潜能,提高动手能力,从而丰富他们的生活。截止2019年9月底,已有7名学员能够独立完成手工作品,6名学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,7名学员仍在继续学习中,共计完成手工作品45件。

3、爱之泉
本月为4名困难家庭特殊儿童实施了免费行为干预训练共计32小时,根据每位孩子不同的障碍情况,制定适宜的训练计划,并由家长将孩子带到我中心所在地训练室实施训练辅导。

4、天缘益智
9月12日,临沂市沂蒙义工新程社团协同临沂市第四中学2018级14班的学生来我校做慰问活动,“庆中秋·我们在一起”手拉手联谊活动,主要目的是培养青少年从小对残障人士的关心爱护之情,在学习的同时,不忘社会的责任,包容接纳特殊人群,传播社会爱的正能量。

9月,临沂对环境污染实行了重手笔的治理,大大小小生产厂家无一不关门歇业,所以6学员手工的二次加工(厨具包装)常常出现货源不足的情况,由原来的的每月80箱减少到30箱。因此我们每周增加了4节职工技能课讲解和1节的安全知识普及课。目的是增加学员交往、技能、安全知识层面的加深和运用。

【守望家长网络】
1、空白地区家长组织培育项目
9月21日我们平顶山阳光家长组织一行4人来到洛阳市心智障碍者协会学习交流。受到协会会长李娜,市精协郭丁业,金雨点古主任的热烈欢迎。在洛阳我们就家长组织如何发展,发展的方向进行了讨论。李娜会长就我们平顶山家长组织遇到的困难问题一一给我们提出了解决方案。金雨点古主任就我们提出的融合教育问题也给予了大力帮助。这次洛阳之行让我们几个核心家长受益匪浅,知道了我们家长组织的重要性,也给我们家长组织今后如何发展指明了方向。

2、2019年99联合众筹项目
守望家长网络联合24家长组织参与2019年99联合筹款,累计自筹款和腾讯配捐金额为200万,参与筹款人次为4万+人次。

【融合中国家长网络】
99公益日三天里,联合了130余个家长组织,建立了609个“一起捐”筹款链接,共同筹集善款15,713,739.29元,影响了325,132人次的爱心捐赠者。在过去的90天里,完成了4场线下动员培训、14次线上培训与分享、在全国范围内组织了120余场“寻找百万击掌人”的线下活动。

二、项目精彩故事及图片、视频
【西北网络】
硕硕的故事(故事提供:榆林星缘自闭症儿童康复教育中心)
硕硕,我们都叫他小可爱,也叫大硕,是一个刚过完6岁生日的小男孩,在4岁时,被确诊为自闭症,现在就读于榆林星缘。转眼之间,大硕来星缘一年了,还记得他入学第一天想法设法要钻出大门的样子。这一年大硕有太多的改变,他从一开始趁老师一不留意就偷偷跑出教室,到现在可以安安静静地坐在教室上课;从一开始需要老师喂饭,到现在自己穿好牌牌衫用勺子大口吃饭;从一开始只认识简单卡片,到现在名学会词分类、看图说话;从一开始拿起笔就下意识地画圈圈,到现在可以写数字、描边;从一开始在课堂上的孤言寡语,到现在可以回答老师提出的问题,大硕的进步有目共睹。希望大硕在以后的行为干预训练中可以取得更大的进步,学会更多的技能。

【华南网络】
南昌市西湖区现代残疾人托养服务中心
心智障碍学员们在庇护新就业中,有专业的老师来支持他们,对他们的态度是尊重接纳。我们为他们寻找合适的岗位,并提供支持与帮助,他们也同样有追求生活的权力。

超超同学是一位中度自闭症学员,有着严重的刻板行为问题(走路有固定的路线,并不能随意去改变)和沟通障碍(与人沟通时,不敢直视对方,声音很小放不开),自从进了花卉坊,在老师的耐心教育下,现在老师带他去外出绿植维护,通过事先与其沟通和分散他的注意力等方法,刻板行为已经稍有所改变,在和老师和顾客的沟通上声音洪亮了许多。
September 24th 2019
【2019年08月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一、项目整体进展

(一)项目总体情况
2019年8月,共有全国16家机构,开展了康复训练课程413次,技能培训类活动154次,教师培训活动5次,日间照料服务4次,家长类活动25次。本月各类活动中,据不完全统计,直接受益人数达1214人次,间接受益人数527人次。

(二)主要项目活动进展

【自闭症-华南网络】

1、泉州太阳雨

(1)泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校
8月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程,还为一位学员度过了一个快乐的生日。

(2)泉州市太阳雨社会工作服务中心
8月1日-8月31日,泉州市太阳雨社会工作服务中心的社工与泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师共同为46名自闭症儿童提供了每人每周2节课,每月共计8节的语言训练课程,帮助在地自闭症儿童开口说话。

2、武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心
8月,开展了8课时的西饼制作——曲奇饼干,8课时的特色糕点——雪花酥、芝士蛋糕,为迎接中秋佳节开设16课时中式糕点——广式月饼。

3、爱心智慧特殊儿童康复中心
2019年8月3日,爱心智慧特殊儿童康复中心的青少年班开展了特殊青少年职业技能培训-家政服务教学。特殊青少年学技能项目是由爱心智慧特殊儿童康复中心和壹基金共同发起,旨在培养特殊青少年生活自理能力,减轻家庭照料负担;培养特殊青少年职业技能,为其就业安置做充分准备,减轻政府及社会负担;通过进一步康复训练与行为干预,培养特殊青少年人际交往、情绪控制、家庭关系等社会适应能力。项目计划在9月底开展超过130节职业技能课程。

【自闭症-西北网络】

1、康复训练

(1)兰州新启点特殊儿童服务中心
8月份,兰州新启点为4名残障儿童进行康复训练,课程内容包括集体课、活动课、个训课、技能课和融合课等等。经过训练,每一位残障儿童都在不同的方面取得了很大的进步。

(2)兰州新羽特殊儿童康复中心
8月初,“兰州新羽特殊儿童康复中心”开展了本月的课外生活训练活动——小小厨师长。活动主要以运动障碍患儿为主,加强患儿的运动训练,让他们能够行走,中心接受了多名残障儿童,参与活动的有10人,间接受益人达到40余人。

(3)兰州市七里河区灵星特殊教育中心
8月份,灵星为4名贫困儿童提供了康复训练教育经费补贴。本月,4名孩子每人得到康复训练费用1250元。自3月份开始,4名孩子已经在机构训练5个月的时间了,每一个孩子在一对一课程、小组训练、运动课和奥尔夫音乐课的学习中有了很大的进步,完成了在校课程基础规则课中的一部分,已经能够与他人积极互动。

(4)西宁市星光特殊儿童服务中心
27名贫困特殊儿童进行了10个月的康复训练,每天10节课,建立康复档案。截止目前,已为27名贫困特殊儿童进行康复训练8个月(2018年11月1日至2018年12月31日)。在此次项目的资金支持下,在康复训练期间,我们为他们制定了个别的训练计划,采取“一对一”的形式,加上小组课和集体课的服务模式,每个特殊儿童的个人能力在不同领域都得到了不同程度的提升。

2、特教教师培训

(1)兰州市七里河区灵星特殊教育中心
灵星为4名教师提供特殊教育支援补贴1000元/月。在一对一训练课程中,教师们依据障碍类型和能力给孩子们做增能训练,在小组课中让孩子们体验常态化的课程环境,一起学习集体课的技能,建立关系,发展关系,遵守课堂规则等,为孩子们进入普校融合打下基础。

(2)郑州市二七区残联精诚能力训练中心
2019年8月13日,一名教师在壹基金海洋天堂项目的支持下参与了唐木得老师“言语功能评估与言语障碍促进治疗工作坊”为期三天的二级课程培训,此次培训主要是以言语障碍为主线,学习一日流程教学的儿童言语康复使用操作技术,促进呼吸、发声和共鸣的协调性,提高言语障碍儿童口部运动能力,达到诱导发音和促进主动发音,提高言语清晰和语言流畅性。经过三天紧锣密鼓的学习,苗老师收获颇丰,不仅使自己的专业性得到了提升,而且在课余时间分享此次培训学习到的知识,让更多的老师受益。

3、家长喘息服务

兰州新启点特殊儿童服务中心
8月份,兰州新启点为了让家长们有短暂的放松,让孩子们走出课堂,让家庭能够体验一般人的生活,举行了外出活动——甘南冶力关亲子二日游,让他们放松心情,体验与往日不同的生活。活动进展非常顺利,家长和孩子的反响热烈。

4、大龄技能培训

(1)咸阳慧爱心智障碍人士服务中心:非洲手鼓学习
8月,我们的心青年参与了新艺术调理课程-非洲手鼓的学习。每周二、四,由狮子联会时光服务队的李莹师姐为孩子们教授手鼓。在训练期间,我们的心青年非常热情,参与度很高。音乐的力量是神奇的,给每一个人带来快乐,让人身心放松,手鼓的学习让这些孩子得到欢乐的同时也增加了他们的自信心。

(2)咸阳慧爱心智障碍人士服务中心:碗筷清洁消毒培训
碗筷的清洁消毒培训是为心智障碍青年以后从事酒店清洁岗位做的前期训练工作。中心为孩子提供了集体碗筷清洗消毒的学习机会,让孩子在规定的时间内学会如何将碗筷清洗干净并分装到消毒柜,以及碗筷的摆放顺序等等一系列的流程。坦白来说,让孩子们掌握这些确实是非常不容易。每天3次密集训练,辅导员手把手地教给心青年们每一个环节,让他们熟练掌握这样的技能。看似简单,背后的艰辛只有他们自己知道,希望未来心青年们可以有一技之长而立足于社会。

【自闭症—西南网络】
2019年8月,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心、柳州市柳南区星翼语言康复中心、绵阳市育子园特殊儿童康复中心、重庆小太阳特教中心等每月资助儿童康复训练费,让特殊儿童在认知、动作、清晰等方面有了较大的改变。同时部分机构提供的支持性服务和大龄社区儿童融合也持续开展。

【脑瘫网络】
兰州晨光身心障碍人士社会服务中心:残障青年手工技能培训
残障青年手工技能培训项目是由兰州晨光身心障碍人士社会服务中心发起,旨在为没有机会就业的大龄残障青年提供手工技能培训,帮助他们发挥潜能,提高动手能力,从而丰富他们的生活。截止2019年8月底,已有6名学员能够独立完成手工作品,7名学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,7名学员仍在继续学习中,共计完成手工作品30件。

【守望心智障碍家长组织网络】

1、亲子融合活动
江苏地区家长组织于8月15日开展主要形式为烘焙体验的亲子融合活动。通过对青年进行培训与直接售卖产品的形式,让青年能够实现自我价值,社会公众直面接触与了解心智障碍者。盐城烘焙之前培训基地已和企业合作实现3个门店开店营业。

2、空白地区家长组织培育
对于4、5线地区家长组织,往往面临着经济压力大、服务少、资源不足等问题,为了更有效、更针对性的支持空白地区家长组织成长,2019年3月底,守望协会联动10地家长组织发起小而美项目-空白地区家长组织培育,旨在为边远地区家长组织提供落地活动费用及骨干家长外出学习经费。

河池地区家长组织于2019年8月21日,邀请成都天使心家长组织代表钟涛老师就如何培育骨干家长及动员当地资源进行分享。

二、项目精彩故事及图片

1、泉州市太阳雨(鲤城区太阳雨儿童培训学校)
8月份,大龄星儿日间照料中心的活动主题为手指绘画及生日趴。大龄星儿们在老师的指导下,用颜料以手指画形式在白纸上尽情创作。本月碰巧有个学员过生日,日间照料中心的全体师生为这位学员度过了一个快乐的生日。虽然大龄星儿们在能力上的进步空间是有限的,但希望他们以后都能够像这样快乐地成长。

2、武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心
8月,在中秋即将到来之际,学员们学习起了广式月饼。大家分工合作,通过学习数字加减法的来练习称重,力气大的同学负责搅拌配料,手部不灵活的同学则负责搓圆,学习压膜,叠盒子、包装,一步又一步,大家一起把月饼做出来了。每个人都有属于自己的一份工作,在做月饼时,每个人都会自己去做准备,比如带好围腰、帽子、口罩,把手洗干净,站到自己的位置上,认真负责,在制作月饼时需要站着,往往连续站立2个小时,但每个人都坚持着!

August 16th 2019
【2019年07月月度反馈报告】

亲爱的海洋天堂守护天使:
您好,感谢您对特殊儿童的持续关注和支持,您的一分一毫都能给他人的生命带来美好的改变,一切从这里开始!

一. 项目整体进展
(一)项目总体情况
2019年7月中,25家机构组织开展兴趣类课程26节、社会融合类活动25次、康复类服务563次、技能培训类活动137次、家长和教师培训9次,直接受益人数达2010人次,参与志愿者有311人次。

(二)主要项目活动进展

【华北网络】

沈阳小海龟
2019年7月7日、14日、21日、28日,共开展了4堂课外兴趣课,兴趣课程内容围绕美术和音乐两个方面,每堂课程有2名教师、超过10名孩子和志愿者参与。

2019年7月12日,我们在太原街玖伍文化城组织了一场观影的社会融合活动,共有20名孩子参加此次观影。在观影过程中,孩子们能够遵守公共场合规则,大多数孩子页都能够做到排队等待,安静观影。

【华南网络】

1、海口雨润特殊儿童教育培训中心
海口雨润特殊儿童教育培训中心“星星彩色童年”项目启动非洲鼓活动。另外开展了融合绘本课堂,特邀请了专业讲师做为融合绘本课堂的主讲,通过绘本,音乐,游戏,亲子影响自闭症孩子的感官系统,让孩子们的视野更加开阔。

2、泉州太阳雨
7月份,泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校的老师为4名大龄星儿提供了文化课程学习、生活技能训练、体能运动训练等课程。另外,还为45名自闭症儿童提供了每人每周2节课,共计每月8节的公益语言训练课程,旨在更好地助力星儿开口说话。

3、广州市天河区小天使康复训练中心
对贫困的特殊儿童家庭进行学费补助,共为9个贫困的特殊儿童家庭提供6个月、每个月600元的学费补助,共计32400元。

互助小组活动3场,通过志愿者探访活动、节日问候、家长增能活动等互助活动,让自闭症家长在活动中感受互助互爱的气氛,感受社会的温暖。

邀请特殊儿童康复领域的专家或老师,为特教老师进行康复技能的培训,让特教老师掌握更专业更全面的知识,更有效地帮助到孩子进行康复。

4、南昌市西湖区现代残疾人托养服务中心
为了让孩子们更好的进行庇护性就业,就业辅导老师带领心智障碍学员提供一对一就业培训,并随其到绿植养护单位手把手的指导,培养他们能够独立工作能力。老师带领学员上门绿植养护学习培训共计8次。

5、深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心
2019年7月3日,爱心智慧特殊儿童康复中心的青少年班开展特殊青少年职业技能培训-家政服务教学,包括叠衣服、扫地、拖地等家居服务。

6、武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心
烘焙技能培训,7月分别开展8课时西饼制作——曲奇饼干,16课时特色糕点——雪花酥、麻花,为迎接中秋佳节开设8课时中式糕点——广式月饼。

【西南网络】

1、重庆市南岸区启明星智障儿童康复托养中心
2019年7月,为特殊需要儿童开展了4次居家生活课程,直接受益人数共10位特殊儿童,直接受益家庭共10户。

2、重庆渝中区阳光职业康复园
2019年7月,为特殊需要青年开展了5场陶艺融合体验活动,直接受益人数共34人次,直接受益家庭共34户,间接受益人数共179人次,间接受益家庭共62户。今年7月20日第十三届全国特奥日运动会上的奖牌从制作到上色都是由重庆渝中区阳光职业康复园的特殊青年们共同完成的。

3、重庆江北卓弘社会工作服务中心
2019年7月,开展62节一对一儿童课,2场家庭集体课,这些活动的直接受益人数共36人次,直接受益家庭共36户,间接受益人数共72人次,间接受益家庭共72户。

4、绵阳育子园、重庆小太阳、柳州星翼
绵阳育子园、重庆小太阳、柳州星翼每月资助儿童康复训练费,特殊儿童在认知、动作、清晰等方面有了较大的改变。如育子园的申世谦小朋友,课堂规则较差,完全无法服从坐好等常规指令,学习困难,习得的技能很快就会遗忘,时不时就会大发脾气,甚至攻击老师。在这一个月里,不管是个训课还是集体课上,老师通过一对一辅导,手把手辅助练习,口型对口型反复学习,一节课下来,重复动作要达上百次。通过一个月的干预,现在他们终于可以独立坐好上课,学习东西也有了主动性,老师的指令不需要辅助就有了相应的反应,课堂中哭闹的情况也大大减少。

【西北网络】

1、特教教师培训

(1)“郑州市二七区残联精诚能力训练中心”教师培训活动开展
7月份,“郑州市二七区残联精诚能力训练中心”的2名老师,在项目的支持下,参与了“口肌评估及口部定位治疗及言语治疗师”培训活动,并在培训结束后,于7月5日,对机构内的10名老师,进行了所学内容的分享。此次分享主要以“口部定位治疗”为主题,并进行了现场实操演练。

(2)“运城市爱诺特殊教育学校”教师培训活动开展
2019年7月,我们邀请了“兰州启智乐见”的负责人王茗,为“运城爱诺”的12名老师们进行了“行为管理”的专业培训,讲座包括行为及行为功能和行为分析等方面的内容,老师们受益匪浅,大家纷纷表示这种培训形式太好了:易操作、很实用!

2、儿童康复训练

(1)“西宁市星光特殊儿童服务中心”康复训练项目开展
2019年7月,为27名贫困特殊儿童进行为期10个月的康复训练,每天10节课,建立康复档案。截止目前,已为27名贫困特殊儿童进行康复训练7个月(2018年11月1日至2018年12月31日)。由于此次项目的资金支持,在康复训练期间,我们为他们针对性的制定个别化训练计划,采取“一对一”的个训课,小组课,集体课的服务模式,每个特殊儿童在不同领域个人能力得到了不同程度的提升。

(2)“西安市乐恩特需儿童发展中心”康复训练项目结项
“妈妈,我想自己吃饭”项目旨在帮助12名智力发育障碍及自闭症儿童进行康复教育。该项目以特殊儿童康复教育为主要活动内容,项目计划在2019年6月前对12名特殊儿童通过综合康复训练,帮助他们认识食物、蔬菜、植物、动物,教会他们独自进食、洗漱、穿脱衣服等基本的生活技能。

(3)“咸阳市特殊儿童康复中心”康复训练项目开展
7月20日至7月30日,我们对孩子们进行了期末综合测评与C-PEP综合系统评估,查漏补缺,发现孩子的成长进步与缺少的地方,通过对老师们的培训,为孩子制定出下学期符合个人需求的个性化服务。受益人次30人次。

(4)“兰州市七里河区灵星特殊教育中心”康复训练项目开展
7月灵星为4名贫困儿童提供了康复训练教育经费补贴。本月4名孩子每人支持减免康复训练1250元。自3月份开始4名孩子连续在机构训练5个月的时间了,每个孩子在一对一和小组训练,运动课,奥尔夫音乐课的学习中有了很大的进步,完成了在校课程基础规则百课的中的一部分。

3、大龄技能培训

(1)“咸阳慧爱心智障碍人士服务中心”插花技能培训
7月10日开始,每周2个培训日开展插花技能培训。在培训之前,培训师首先带领心青年们回顾了之前学习的内容,包括花的种类和颜色搭配方法,为心青年们分发了插花所需要物料,明确了本次培训的步骤和方法,提出了课堂纪律。本月培训后,有2名心青年熟练掌握了本次插花的技能。

(2)“兰州凡尘安星特殊儿童教育中心”就业培训
2019年7月,星岛心青年的新希望项目整体工作进展顺利。星岛27号心青年职业训练庇护工场共开展职业训练课28节,其中包括就业辅导员根据每个孩子的不同情况进行个别化指导;学员学习洗抹布,擦桌椅,清扫地面,适时更换垃圾袋等就餐区的清洁工作。就业辅导员将要求更高的饮品及简餐制作的步骤进行详细分解,为每个学员安排适合的环节进行教学。经过学习,学员对简单的步骤有所了解,并且可以完成部分环节。

4. 家长喘息

“天水筑梦儿童发展服务中心”亲子夏令营
7月27日,天水筑梦儿童发展服务中心开展了为期两天的“壹基金海洋天堂计划夏令营”活动,共有50名心智障碍儿童及家长参与。活动地点为陕西省宝鸡市陇县西南部关山草原,让每一个自闭症人士的看护或照料者能够短暂的休息,让儿童在大环境下做一些训练,也让更多的人去倡导、关注、了解自闭症人士。

【脑瘫网络】

1、焦作金蕊

(1)儿童康复训练
2018年12月,确定2018年99公益项目资助名单并对其进行评估制定训练课程。2019年1月,该项目正式开始实施,该项目以资助儿童康复训练为主要活动内容,项目共资助13名儿童进行康复训练,项目已在6月底完成。

(2)大龄儿童社区融合活动
截止到2019年7月,该项目举办了3次户外融合活动,该项目旨在提升大龄儿童户外参与的兴趣,让孩子亲近自然,接触不同的人和物,让他们的生活丰富多彩。

(3)教师培训及机构能力建设方面
截止2019年7月份,共进行了7次全体教师集中培训,其中外聘专家指导2次,全体教师集中外出参观学习1次,共有6名教师外出学习。该项目旨在通过教师培训提升教师的理论及实操经验,提升专业知识,更好的为特殊儿童服务。

2. 兰州晨光

残障青年手工技能培训
残障青年手工技能培训项目是由兰州晨光身心障碍人士社会服务中心发起的,旨在为大龄的没有机会就业的残障青年提供手工技能培训,帮助他们发挥潜能,提高动手能力,从而丰富他们的生活。截止2019年7月底,已有6名学员能够独立完成手工作品,6名学员在老师及志愿者的辅助下能够制作手工成品,8名学员仍在继续学习中,共计完成手工作品35件。

3. 爱之泉

本月为3名困难家庭特殊儿童实施了免费康复训练共计24小时,根据每位孩子不同的障碍情况,制定适宜的训练计划,并由家长将孩子带到我中心所在地训练室实施训练辅导。
July 18th 2019
【2019年06月月度反馈反馈】

(一)项目总体情况
6月,全国19家社会组织合计开展社会融合活动4次,各类技能学习活动269次,家长和教师培训3次,康复训练或活动超过194次。项目直接受益者超过680人,直接受益家庭超过583个,间接受益者超过1375人,间接受益家庭超过857个。

(二)项目执行故事

故事1:华北网络 【沈阳小海龟】

正正,今年快7岁了,平时父母上班非常忙,主要由爷爷奶奶照顾。孩子特别好动,爷爷奶奶担心难以管束,所以周末一般都不出门。自从壹基金海洋天堂项目—家长喘息服务开展活动以来,正正积极参加课外兴趣课和社会融合活动,丰富了平时的课余生活。同时,通过兴趣课,正正也拓展了更多的兴趣和爱好。现在的正正特别喜欢画画,在课堂上能够静下心来,在老师和志愿者的指导下完成画作。参加社会融合活动,增强与志愿者互动,不仅丰富了孩子们周末的闲暇时间,更提升了孩子们的交往意识、情感表达和言语主动性等社会融入能力。

故事2:西北网络 【西安市碑林区拉拉手特殊教育中心 】

特殊儿童教育:本月围绕“安全”开展了防震、防拐和防火等系列教学活动,同学们通过观看相关视频及图片了解基本安全的现场,学习认识安全出口、安全地带等标识;多次开展地震、着火等逃生演习的教学练习,让学生学会遇到安全隐患的处理方式。

特殊青年职业发展:职业养成部(专为14岁以上特殊青少年提供职业养成训练的部门)正在探索大龄特殊青年的职业发展之路。8位青年正在学习卫生清洁、烘焙、饮品制作以及如何做一个合格的服务员;职业养成部的青年们,真诚地欢迎朋友们来“拉拉手座位”坐坐,给予她们学习的机会,体验他们细致的服务。

家长成长:安全月围绕“如何避免给特殊儿童带来二次伤害?”的主题召开了家长座谈会,43位家长针对这一话题共同探讨,到底家庭和机构应该怎么做。会议中共同探讨了家校如何保持密切的沟通、教师的专业成长、环境的支持以及教育管理和督学机制的建立。让孩子能够在健康的环境中快乐成长。

全纳教育 :6月1日儿童节当天,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心携手当地爱心企业,在西安电子科技大学开展了“星儿融合运动会”。现场有80余个自闭症儿童家庭、200余名普通儿童家庭、300余名企业的爱心人士,以及大学生志愿者和媒体代表,共同参与了本次的运动会。本次“星儿融合运动会”上,普通儿童家庭与心智障碍儿童组队通过联谊,进行了多样化、趣味化的亲子游戏,帮助心智障碍儿童建立自信、融入人群、参与社会活动,为实现社会融合打下良好基础。

故事3:华南网络 【深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心】

2019年6月,爱心智慧特殊儿童康复中心的青少年班开展了特殊青少年职业技能培训-手工帽子的制作。上课前老师为每位孩子准备了制作帽子的材料,耐心讲解帽子制作的步骤,教孩子们如何穿针引线,以及如何把各个部分连接起来;在老师的带领下,孩子们都积极参与了进来,自己动手制作出属于自己的帽子。这节课既调动了孩子们的动手能力,也让孩子们体验到独立完成一件事的乐趣,课堂上的气氛非常活跃,笑声朗朗。

June 17th 2019
【2019年05月月度反馈反馈】

(一)项目总体情况   
5月,全国42家社会组织合计开展“亲子活动”561次、“家长亲子课堂”98次、“社区融合活动”100次、校园融合教育12次、个案行为干预课堂285节。项目直接受益心智障碍者7540人次,受益心智障碍者家长929个,参与志愿者5660人次。

(二)项目执行故事

【爱心智慧青少年班超市购物活动】 

为培养自闭症青少年生活自理能力,助其树立自信心,融入社会,2019年5月,深圳市宝安区爱心智慧特殊儿童康复中心,举办了一场爱心智慧青少年班超市购物活动。 

去到超市之前,爱心智慧青少年班班主任教导孩子们认识人民币及面值,在义工及家长的辅助下每人领取35元作为购物资金。在去往超市的路上,同学们都十分兴奋,叽叽喳喳地说着自己想要买的东西。可是到了超市的时候,因为陌生的环境令有些同学变得有点胆怯,在青少年班的老师和家长的鼓励下,同学们最终可以勇敢地进入超市独立挑选物品,并且在老师的引导下完成付款。 

同学们买到自己心仪的零食都十分高兴,老师及家长们也倍感欣慰,青少年班的同学们在迈向独立自主生活的道路上更进一步。

【世界那么大,来一场舌尖上的美食旅程吧】 

这记录了一场福建安溪爱慧日间照料托养中心的个别化训练美食之旅! 

得益于海洋天堂99公益的项目,自闭症谱系青年得到在安溪茶业技术职业学校,进行就业技能课程教学随班就读;开展个别化培训,开展烹饪与营养膳食、制茶工匠班;通过利用晚上时间对他们进行以一对一、多对多的形式开展生活自理能力训练,社交能力训练。

希望通过一学年的课程学习,使自闭症青年能够得到良好的职业技能培训及从事适宜的生产劳动能力训练,获得劳动技能,以及语言表达能力、语言理解能力,行为自我调控能力,社交能力和情绪管理能力,以便更好融合职场。一定程度生活自理、自立,从而可以实现就业。 
5月开始以居家烹饪入手,让孩子们动手,在老师不厌其烦地手把手进行教学,希望培养他们自立、动手能力。
May 21st 2019
【2019年04月月度反馈反馈】

#520海洋天堂感谢有您#

520是:5个关注:让爱来,让碍走,关注就学,关注就业,关注出行;2是:包容与融合;0是感谢有您一直支持着壹基金海洋天堂计划。

一.项目总体情况

1、个案服务与家长组织
建设截至2019年4月,全国42个家长组织共开展“亲子活动”524次、“家长亲子课堂”142次和“社区融合活动”41次、校园融合教育43次。项目受益心智障碍者11149人次,受益心智障碍者家长23471人次,参与志愿者10499人次,辐射影响的公众超过69122人次。

2、4月2日蓝色行动
2019年4月2日,海洋天堂计划在自闭症日,联合全国131家机构,开展蓝色行动公众倡导活动,本年度以 “让爱来 让碍走”为口号。通过线上宣传和线下活动的方式,倡导公众关注自闭症议题,共同为心智障碍群体构建“出行、就学、就业无障碍”的社会环境。

通过微信公众号等线上传播途径,共获得4000多万的传播量。线下活动覆盖全国29个省、自治区与直辖市,近60个城市,动员800多家各地爱心企业,覆盖近10万社会公众,在倡导活动中,超过3万自闭症人士和近2万个家庭直接受益。

3、2019年全国罕见病组织年会暨能力建设培训会
2019.04.27-04.28日,上海四叶草罕见病家庭关爱中心(曾用名罕见病发展中心,CORD)主办的2019年全国罕见病组织年会暨能力建设培训会在河北成功召开。来自全国的50多家罕见病组织70多位患者组织负责人齐聚一堂。参会组织中,约有2/3为新加入网络的机构。

“全国罕见病组织能力建设培训会”旨在为各个组织提供能力建设培训,通过来自全国各地的罕见病组织之间的相互交流、互相学习,来提高罕见病公益机构持续发展的能力,培育和孵化新兴罕见病组织,提高各罕见病组织的病友服务能力,加强罕见病群体和组织发声和赋权,促进罕见病组织交流和学习网络,推动罕见病组织自身的可持续发展。

二.项目部分执行故事

1、4月2日蓝色行动

【蓝色行动—西安站】
海洋天堂计划西北网络枢纽—西安拉拉手特殊儿童教育中心连续第3年开展“星儿mini马拉松”活动,自闭症儿童家长,凯凯妈妈说:“我陪着孩子一起走到了终点,心里很欣慰,通过这次活动,不仅孩子收获了关爱、鼓励和成长;我们家长也收获了感动和信心。因为我们看到越来越多各行各业的人,关注和支持我们。今年的活动主题,让爱来,让碍走,也设计得非常好,关注就学,就业,出行的问题,能够切实帮助孩子和家长解决目前面临的问题。也谢谢拉拉手为我们的孩子架起了与正常人群之间互相了解沟通的桥梁!

拉拉手的家长代表,天亮爸爸上台发言,呼吁交通系统的工作人员,及社会公众在自闭症儿童的出行方面给予支持和理解,并提出了3条建议:

1.请给予孩子的异常行为适当的宽容与谅解:孩子的行为绝无恶意,他无法控制自己的行为,作为家长,我们定会尽全力帮助他改进;
2.当孩子出现不恰当的行为时,引导和教育他做出恰当的反应。请给予孩子适当的帮助;
3. 当孩子有进步时,请给予鼓励与表扬,您的鼓励是孩子最需要的“良药”;

【蓝色行动—唐山站】
2019.3.28—4.2唐山蓝凤凰家长组织在丰南区经安中学、丰南区黑沿子中心校等5所普通学校开展了“放飞蓝色纸飞机”活动,让更多自闭症和普通孩子写下了心愿,放飞了理想,”老师,正是因为您的努力,才让更多自闭症儿童看到了希望... ...“、“我想成为你的第一个朋友,让我们成为朋友吧... ...”,一句句质朴感人的心愿被写在了飞机上。组织副理事长李秀霞老师还将富含情感的入学倡导信件交到了学校领导和老师手中,为融合教育又播下了一颗爱的种子。

【蓝色行动—温州站】
3月22日、23日,温州同星园家长互助协会的大伙伴和小伙伴们走进温州城南小学(会昌河校区),开展了丰富多彩的蓝色纸飞机友爱课堂,用实际行动让更多普通孩子了解并亲近可爱的星儿宝贝们。

【蓝色行动—北京站】
3月24日上午,北京暖心融合特殊教育与新奥天虹商场共同筹划了“百人爱心伴走”公益活动,活动当天社会爱心人士积极参与到了“蓝色信封”传递,“蓝色击掌”无障碍互动活动中。在特教老师的陪伴下和鼓励下,自闭症青少年们勇敢的迎向来自陌生人的拥抱,更是在百人围绕下自信和欢乐地伴走在北京奥林匹克广场上。

【蓝色行动—秦皇岛站】
3月30日,秦皇岛星泽心智障碍家长互助会在海韵广场举行了“让爱来,让碍走”海边徒步活动,得到了秦皇岛彩虹星空公益服务中心、金诺儿童成长中心、秦皇岛市学雷锋公益服务中心、秦皇岛技师学院、秦皇岛华润燃气有限公司、河北环境工程学院的志愿者团队等单位和团队的大力支持,星宝贝及家长们共计240余人参加了本次活动,融合中国秘书处项目部的高源、宋晨雨也参加了活动,徒步开始前星宝们还进行了精彩的手鼓表演,爱心企业也带来了大合唱表演,随后的沿海徒步、击掌、送信,让孩子们在得到快乐的同时,也让更多市民了解了他们。
April 22nd 2019
【2019年03月月度反馈报告】

一. 项目进展

1.温州同星园家长互助会,随班就读政策分享会
“行走在融合教育路上”2019年3月10日,同星园-橙子分享家“随班就读政策分享会”在鹿城区残联多功能厅如期开展。分享会特邀嘉宾温州市鹿城区特殊教育随班就读指导中心林克洪主任结合实际案例为家长们进行了随班就读政策讲解,并就大家关注的随班就读相关问题答疑解惑。来自鹿城、瓯海、瑞安、永嘉、苍南各区县70余位特殊教育需求儿童家长(以心智障碍者家长为主)参加了此次分享会。

2.济南春晖星儿家长支持中心,“家长成长营”第四期
3月9日,济南春晖举办的“心智障碍者性教育讲座”,邀请全国知名青少年性教育专家胡敏婷老师讲述如何与孩子轻松谈性。引导家长提升性教育的意识,认识到全面的性教育,除了提供性的信息和知识之外,还应当培养孩子独立生活的技能,发展人际交往技巧。

3. 天津市滨海新区祥羽孤独症互助会,三八妇女节 “情暖三月 花漾生活”
3月8日天津祥羽开展了插花疗愈活动,此次活动吸引了20位心智障碍者的妈妈,他们在老师的指导下认真地插花,仔细地修剪每一支花的枝丫,精心地把它们摆放在盒子里,作品完成后,妈妈们举着手机笑容洋溢地开始自拍。活动中也对参与的妈妈们进行心理疏导,希望她们能够放松自己,享受生活,在美好事物面前做自我,乐观自信地生活。
January 18th 2019
海洋天堂12月项目进展:

1.家长加油站项目12月共开展53场家长讲座,1092名家长参加培训;共开展69场亲子活动,2531名家长和儿童参与活动并受益。参与2018年家长加油站项目的51家伙伴机构,已开始准备项目结项工作。

2.海洋天堂计划脑瘫网络枢纽机构广西安琪之家康复研究中心在12月21日开展了2018年脑瘫群体倡导活动—“爱佑安琪”慈善交响音乐会。该音乐会开展至今已经是第9年,由壹基金提供公益支持,旨在通过音乐会的形式吸引更多普通公众关注和关心脑瘫儿童,提升公众对于脑瘫问题的认知,通过社会倡导链接资源,促进脑瘫儿童享有有尊严,无障碍,有品质的社会生活。
July 25th 2018
6月月报:

1.家长加油站:全国家长组织在6月开展了51场针对家长的培训,共2693名家长参与并受益,开展68场亲子活动,2344名儿童及家长参与。

此外,6月23日-24日,全国守望心智障碍者家长组织联盟“共商.共建.共享”主题研讨会在兰州举办,来自全国33个省、自治区的94家家长组织参与研讨会。

2.罕见病网络:罕见病枢纽组织罕见病发展中心联合抖音、今日头条、CM公益传播、你并不孤单FSHD关爱中心,发起“橙子微笑”挑战,旨在提高公众对面肩肱型肌营养不良症(FSHD)的认识,呼吁大家关注、支持他们。邓亚萍、关晓彤等公众人物参与挑战,共有近4万人参与挑战。
February 15th 2018
1月项目月报:

2018年1月,海洋天堂计划梳理和总结2017年联合劝募工作,指导和协助伙伴完成各众筹平台透明度披露和结项工作;规划和部署2018年联合劝募工作,及时向伙伴通报各平台新要求和新方法。家长加油站2017年结项工作已全部完成,同时启动2018年项目招募工作。
January 15th 2018
12月月报:

12月11-13日,海洋天堂计划召开2017年度工作会议,自闭症网络、脑瘫网络和罕见病网络均派代表参加,会议对2017年工作进行总结,规划和部署了2018年的工作任务。同时对项目涉及到的众多社会议题进行了探讨。共39家家长组织开展了专题讲座和培训,受益家长数1673人次;开展50场亲子活动,受益儿童3042人次。
December 15th 2017
11月月报:

2017年11月,全纳教育项目一期完成招募工作,共14个机构17所学校通过审核;二期完成招募工作,共有5个机构23所学校通过审核。二期教师第一次培训,共有5个合作机构,23所学校的59名校长及教师参加。家长加油站开展家长专题讲座/培训59场次,受益人数1589人次;开展亲子活动64场次,受益人数2121人次,志愿者738人次。
November 15th 2017
10月月报:

10月28-30号,在重庆召开海洋天堂全纳教育第一期伙伴第二次教师培训,就融合情境下IEP的制定和情绪行为问题管理展开授课,全国共有15个伙伴机构,17个普校的48名一线教师参加了培训。

截至目前,共35家家长组织开展了专题讲座和培训,受益家长数1156人次;开展43场亲子活动,受益儿童2740人次。
October 16th 2017
9月月报:

至2017年9月,全纳教育招募:
(1)一期完成招募工作,共有14个机构17所学校通过审核。
(2)二期完成招募工作,共有5个机构23所学校通过审核。

至2017年9月,资源教室建设:
(1)一期伙伴学校全部收到物资并且建立完成。
(2)根据一期伙伴反馈,完成二期物资调整,学校基本信息采集。

至2017年9月,教师培训情况:
(1)一期:4月底完成一期教师培训,14个机构17所学校共有57人参加培训,其中教学主任2人, 校长18人。
(2)完成一期中级培训及二期初级培训计划。

2017年9月,家长加油站:
(1)开展了专题讲座33期,1005名家长参与讲座;
(2)开展36次亲子活动,1440名家长孩子受益。
September 2nd 2017
2017年8月,海洋天堂计划整体工作进展顺利。

(1)2017年8月,海洋天堂计划联合劝募共有99家伙伴机构分别在腾讯和支付宝平台开展公众筹款,累计参与人次10007。

(2)至2017年8月,全纳教育项目进展顺利:

招募工作:二期完成招募工作,共有5个机构23所学校通过审核。
资源教室:
1)一期伙伴学校全部收到物资并且建立完成。
2)根据一期伙伴反馈,完成二期物资调整,学校基本信息采集。
August 14th 2017
2017年7月,海洋天堂计划整体工作进展顺利。
家长加油站:7月,全国54家家长加油站执行组织合计开展倡导活动合计60场讲座,受益家长人数2200人次;76场亲子活动,受益人数2044人次,14场倡导活动,总受益人数为6444人次(包含公众)。
July 3rd 2017
2017年6月,海洋天堂家长网络机构全国55家家长加油站,开展倡导活动合计44场讲座,受益家长人数1,515人次;48场亲子活动,受益家庭1,931人次,11场倡导活动,总受益人数4,099人次(包含公众)。

为了让更多特殊需要儿童享受平等受教育的权利,海洋天堂计划全纳教育项目将联合相关教育部门、学校、专家、家长组织和当地特殊教育机构,建立特殊儿童进入普通学校学习的全纳教育支持体系,现面向全国的特殊教育机构、教育机构和社会组织开放申请,截至5月31日,一期招募共有14个机构17所学校通过审核,13所学校已经完成物资配送及安装,4所学校近期完成。6月26日,发布第二期招募公告。
June 5th 2017
【2017年5月海洋天堂项目反馈】

我们已经完成了13所学校的资源教室安装以及教师培训工作

1.项目进展总述:

(1)联合劝募:2017年5月,海洋天堂计划联合劝募共有7家伙伴机构分别在腾讯、支付宝、百度、新华、京东进行公众筹款。

(2)全纳教育:截至2017年5月,全纳教育项目进展顺利,已经完成一期招募,资源教室安装及教师培训工作。
招募工作:共有14个机构17所学校通过审核。
资源教室:完成物资采购,物资配送,13所学校已经完成安装工作,4所学校近期完成。
教师培训:4月底完成一期教师培训,14个机构17所学校共有57人参加培训,其中教学主任2人,校长18人。

(3)家长网络:
加油站项目执行:5月全国55家家长加油站执行组织合计开展倡导活动61场讲座,受益家长人数2132人次;57场亲子活动,受益家庭2595人次,24场倡导活动,总受益人数为16696人次(包含公众)。

6月10-11日守望联盟2017年会【我当自主,我能参与】最终确认参会人员为85人。

家长支持服务经验交流会,提升家长组织能力。6月8-9日经验交流会最终确认参与家长组织来自全国各地35个家长组织的58位家长组织工作人员及核心家长。
April 30th 2017
【2017年4月海洋天堂计划项目反馈】

感谢新华公益平台上所有爱心用户的支持;4月壹基金海洋天堂计划项目整体信息:

1. 4月2日国际自闭症日,15家家长组织开展蓝色行动项目,倡导社会公众关爱自闭症人士。

2.全国55家家长加油站执行组织开展倡导活动合计40场讲座,58场亲子活动,35场倡导活动,总受益人数为28312人(包含公众)。

【全纳教育】

4月25-27日,海洋天堂计划全纳教育项目第一期教师培训在成都召开,来自全国17所学校,14个机构的校长和教师共57人参加了本次培训。
April 14th 2017
2017年1-2月项目汇报

在壹家人的支持下,2016年建立和完善了75个家长加油站(家长或病友组织),推动其不断开展线下和线上的交流和学习活动,提高家长和病友的认知水平,缓解家庭和病友的精神压力。2017年2月,家长加油站开始招募。
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